摄影测量学教学大纲.docx

. .... . . . .. . . .专业. . 专业.专注 . 河南工程学院 本科课程教学大纲 课程名称： 摄影测量学 课程编码：适用专业： 测 绘 工 程学 制： 四 年 所属系部： 土 木 工 程 系 制订日期： 年 月 日 河南工程学院 本科《摄影测量学》课程教学大纲 课程中英文名称：摄影测量学（Photogrammetry） 课程编码课程性质：专业基础课，必修适用专业：测绘工程 学时数： 60 学时；其中：讲课学时：44 学时；实验学时：16 学时；学分数： 3 分 ； 编写人： ；审定人： 一、课程简介 （一）课程性质与任务 《摄影测量》课程是为了适应宽口径培养人才的需要，在测绘工程专业本科生中开设的专业基础课，列为必修课程。通过该课程教学，使学生系统地学习摄影测量的基本理论与方法，着重使学生掌握摄影测量的基本知识（包括空间解析定位和图象解译）以及从摄影测量中获取 GIS 基础信息的基本操作过程； 了解摄影测量与 GIS 的密切关系、空间定位技术（GPS）在摄影测量影像信息处理中的应用以及摄影测量的必威体育精装版发展及其在国民经济建设中的主要应用。学生修完本课程，能够应用所学知识解决与摄影测量及 GIS 基础信息获取有关的实际问题。 （二）课程教学目的及要求 开设本课程的目的在于 ：学生通过本课程的学习 ，了解航空摄影测量的一些基本知识和基本方法，掌握航测像片的外业调绘方法 ，了解内业成图的基本知识，为今后的航测工作打下一定的基础 。本课程是一门实践性很强的专业课，主要采用课堂讲授与实习相结合的方法教学 ，结合教材有关内容并及时安排课堂实习，才能使学生对理论知识加以理解和掌握。 （三）课程教学内容 《摄影测量学》课程主要包含内容有：摄影测量与遥感的基本知识；双像摄影测量的三种方法：空间后方交会——空间前方交会法、相对定向——绝对定向法、光束法平差方法；获取 GIS 基础信息的摄影测量方法；双像测图的基本过程：内定向、相对定向、绝对定向；解析空中三角测量的构网平差方法：航带法、光束法；数字高程模型的建立极其应用；数字微分纠正的原理及正射影象图的制作；航空影像的解译原理；立体测图仪的工作原理、仪器结构和作业 特点；数字影象匹配方法的基本计算过程；摄影测量技术在国民经济建设中的 主要应用。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：高等数学、计算机编程语言一门、测量学、控制测量、工程测量、地理信息系统、GPS、测量平差 后续课程：数字摄影测量学、近景摄影测量学、遥感概论二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 教 学 环 节课 程 内 容 教 学 环 节 课 程 内 容 讲 课 习题课 实 验 设 计 绪论 2 影像获取 2 摄影测量基础知识 8 双像立体测图基础与立体测图 4 2 摄影测量解析基础 6 解析空中三角测量 4 数字高程模型及其应用 2 全数字摄影测量基础 4 6 像片纠正与正射影像图 4 摄影测量的外业工作 6 8 地图制图 2 总计（学时） （二）推荐教材及参考书目 44 16 教材 王佩军，徐亚明 《摄影测量学》，武汉大学出版社，2005 年 参考书目 《摄影测量与遥感》 李德仁 等编测绘出版社 2.《基础摄影测量学》 李德仁 等编 测绘出版社 3.《解析摄影测量学》 李德仁 等编 测绘出版社 4.《数字摄影测量学》 张祖勋 等编 武汉测绘科技大学出版社 （三）课程考核方式 考核方式：闭卷 成绩构成：考试成绩占总成绩的 70% ，平时实验实习成绩占总 成绩的 30% 。 三、课程教学内容及基本要求第一章 绪论（2 学时） 教学目的 掌握摄影测量学的基本概念，了解本课程的主要学习内容 教学重点与难点 教学重点 摄影测量的定义、任务及分类。 教学难点 教学方法讲授 教学内容： §1.1 摄影测量学的定义、任务 §1.2 摄影测量学的发展 §1.3 影像信息学 §1.4 本课程学习要点 教学要求：需用多媒体演示教学。 学生作业： ①简述摄影测量的发展。 ②简述影像信息学。 第二章 影像获取（2 学时） 教学目的 了解摄影测量中所需的影像类型及获取 教学重点与难点 教学重点 航空影像的获取 教学难点 量测相机的特点 教学方法讲授+练习 教学内容： §2.1 航空影像获取 §2.2 遥感影像获取 第三章 摄影测量基础知识（8 学时） 教学目的 （1) 掌握航空摄影前的准备工作 ，摄影测量生产对摄影资料的基本要求，航摄像片上的点、线、面及特性； （2) 掌握摄影测量中常用的坐标轴系定义 ，掌握像片内、外方位元素的含义； （3) 理解像点平面坐标变换及空间坐标变换的一般公式 ，掌握像点 在像空间直角坐标系与像空间辅助坐标系中的变换公式； （4) 了解共线条件方程的定义 ；推导共线条件