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向测试》题及答案
一、常识判断。根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1 教师职业的专业性和独特性,决定了爱是教育的前提,教师应该把热爱学生作为一切教育活动的起
点。以下教育名言中,与师爱不相关的是( )。
A、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展
B、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感
C、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高应当是:立脚点上求平等,于
出头处谋自由
D、不能把教师对儿童的爱,仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们,还应同合理的严格要
求相结合
2 上好一堂课首先要备好课,教师要根据学科课程标准和课程特点,结合学生情况,选择表达方法,以
保证学生有效地学习。下列做法中,不属于备课的是( )。
A、分析教学内容在课程学习中的地位,学生可能存在的学习障碍,教学目标的具体内容,教学的
重难点
B、分析学生现有的知识水平,实践操作能力,对学习的态度,喜欢的教和学的方式,认知和思维
特点
C、组织教材内容,确定课型,考虑用什么方法开展教学活动,让学生掌握所学知识以促进能力
的发展
D、对教学目标、任务、教学手段的使用、学习效果等进行反思,并对存在的不足提出改进的建
议和措施
3 教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段,不同的阶段要求实现不同的任务。下列选项中,属于教
学过程中心环节阶段的是( )。
A、创设情境,激发学生学习积极性,引发学习动机
B、讲解内容,引领学生感知和理解教材,领会知识
C、通过复习,对学习过的材料进行回忆,巩固知识
D、引导学生动脑、动口、动手,形成技能技巧,运用知识
4 2018年9月习近平总书记在全国教育大会上强调,劳动教育是全面发展的重要组成部分。关于劳动教
育,下列说法正确的是( )。
A、通常指学生参加课后打扫卫生,制作手工等
B、包括社会实践,通常以劳动技能为标准
C、培养学生的专业精神、职业精神、劳动精神
D、包括劳动与技术教育,其目的是提升学生技能水平
5 2014年教育部出台了学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,即中
国学生发展核心素养,它回答了“立什么德?树什么人?”这一根本问题,反映了当前基础教育改革发展
的趋势。下列关于基础教育改革发展趋势的描述,不正确的是( )。
A、改变课程单一的状况,设置多样化的课程类型
B、改变学生单一的学习方式,倡导自主探究学习和合作学习
C、改变课程评价方式,注重过程和全面的评价
D、建立与素质教育理念相一致的评价考试制度
6 关于我国立法体制。下列说法错误的是( )。
A、全国人大及其常委会有权力制定基本法律
B、全国人大常委会有权撤销国务院制定的不合法的行政法规
C、设区的市的人大及其常委会有权依照法律规定制定地方性法规
D、在国务院公报或者部门公报上刊登的部门规章文本是标准文本
7 王某酒后醉驾将行人李某撞成重伤后,欲逃离肇事现场,路人贾某恰巧经过,遂上前阻拦,要求王某
将李某送至医院及时救治。王某拒绝,贾某动手将王某打成轻伤。贾某的行为属于下列哪种情形?
( )
A、构成正当防卫 B、构成紧急避险 C、构成故意伤害罪 D、构成无因管理
8 根据《民法典》的规定,对未成年人的监护人的确定有争议的,下列哪一个机构不具有指定监护人的
权力?( )
A、被监护人住所地的居民委员会或村民委员会
B、被监护人住所地的民政部门
C、被监护人住所地的未成年人保护组织
D、有管辖权的人民法院
9 根据《民法典》的规定,下列关于继承的说法,错误的是( )。
A、被继承人的兄弟姐妹的子女有代位继承权
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