二年级数学北师大版《东南西北》说课稿.docx

精选公文范文 精选公文范文 PAGE 1 精选公文范文 PAGE 1 二年级数学北师大 版《东南西北》说课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 二年级数学北师大版《东南西北》说课稿 一、说教材。 《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的第一课时。在前面的学习中,学生已会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念， 并为进一步学习路线图和方向，打下基础。低段儿童对抽象知识的接受是具有相当难度的，在教学过程中，让学生在活动中加深体验。 二、教学目标： 1、在熟悉的生活环境中辨认方向， 体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。 2、在指出一个方向（东、南、西或北）的条件下，会辩认其余的三个方向。 3、知道地图上东、南、西、北的方向。 三、教学重难点： 重点：给定一个方向，学会辨认其余方向；会用东、南、西、北描述物体所在的方向。 难点：理解地图上规定方向的方法， 正确辨认生活中的方向。四、说教法。 启发式教学法讨论法体验感知法五、说学法。 合作学习法讨论法自主探究学习 六、教学过程设计。 一、复习铺垫、导入新课 1、师：同学们！大家回忆一下在一年级学习《方向与位置》的时候都学过哪些表示方向的词？ 生:上、下、左、右、前、后。 2、这节课我们来认识一些有关《方向与位置》的新朋友，生齐读。师板书： 《东南西北》。 二、授新课： 1、师：在现实生活中你是怎样认识东、南、西、北的？大家说一说太阳是从哪个方向升起的吗？ 2、师演示太阳升降的动画。 3、由儿歌帮助学生初步认识东、南、西、北。 4、老师让段思妤来当向导，她从大门进来，分别来认识东、南、西、北。（每认识一个方向让学生贴一个方向在墙 上。） 5、让全体学生起立，面向太阳点点头，向西面给太阳落山说拜拜，向北面拍拍手，向南面招招手。 6、叫四名学生分别面对东南西北， 说其它三个方向。 7、地图通常按照上北下南，左西右东来绘制的。（教师在黑板上板书） 8、绘制校园示意图，让四名学生分别将大门、教学楼、白色围墙、商店贴到墙上。 三、多种形式的练习： 四、玩中拓展： 师：如果你在野外迷了路，你该怎么办？ 1、借助《要是你在野外迷了路》课文认识东、南、西、北 2、借助搬凳子游戏认识东、南、西、北。 五、这节课你的收获是什么？让学生谈自己的收获，教师对他们的所获给予适当的评价。 六、作业：1、完成书上 P58——P59 上的填空。 2、回家看看自己家的门、窗户朝什么地方开着。 3、以自己家里的客厅为中心，绘制简单的平面示意图。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢