二年级英语上册Module 7 Unit 2 I go by train 教案2 外研版一起.docx

Module 7 Unit 2 I go by train. 教案 2 一、教学目标 语言知识目标 能正确听、说、读下列词汇：train, shop, plane, love, China, on holiday 能熟练运用英语描述到某个地方所使用交通工具。语言技能目标 理解并会用 how do you go to XX 句型提问，用 I go by bus/car 回答。 会用 I go to XX on holiday 回答别人的提问。情感态度目标 通过创设一定学习情境，激发学生学习英语的热情和兴趣。学习策略目标 能让学生联系实际运用所学英语进行交流，培养学生的综合语言运用能力和合作能力。 二、重点与难点 在交际过程中能听懂会说重点句型 I go by train, then I go by ship. We go by plane. 三、教学方法 TPR 活动教学法，任务教学法，情景教学法，合作教学法等 四、教学过程 Step 1 热身 Greeting Chant by car, by car, 嘀 嘀 嘀by bus, by bus, 嘟 嘟 嘟by bike, by bike, 叮 铃 铃 by plane, by plane, 轰 隆 隆by train , by train, 呜 呜 呜walk, walk, one two one. walk, walk, one two one. Step 2 复习 T: OK, you do a good job. Let’s stop. And, how do you go to school, today? S: I go to school by XX/I walk to school.（设想学生的回答） Step 3 呈现 单词 T: You’re so clever. You have learned the last lesson very well; let’s play a game,OK? T: I’ll show you some pictures, and then you tell me, what are they? T: What is this? （出示含单词 plane 等图片，半遮住单词，因为这个单词学生没学过，可能会用中文回答） T: Plane? Yes, it’s a plane.（打开单词让学生看并领读单词 plane） T: OK, this plane is very big. I want to go by this plane; do you want to go with me? S:……. T: Let’s go. Let’s look where is it? (课件：中国地图) T: It is China.（课件出示 China 单词并领读） T: I Love China.（教师出示板书，并领读 love）Do you love China? S: Yes, I do. I love China. T: You love China, I love China,and so I can say “we love China”. （领读 We love China） T: I know many children love China, too. And they go to China on holiday. （教师出示有关旅游含 holiday 的单词卡片，教读 holiday , on holiday） （当老师教时可玩这样一个游戏：老师伸出一个手指学生说on，两个则说 holiday，三个则说 on holiday，学生进行快速抢答） 句子呈现 T: The winter’s holiday is coming . I go to Hainan on holiday. I go by plane. Then I go by train, how do you go to XX on holiday? 课文讲解 听录音讲解课文 操作巩固 （1）（课件出示 Beijing，Shanghai 等地问学生） T: How do you go to XX on holiday? 让学生根据平时与家人度假情况，用How do you go to XX? I go by XX, I go to ……on holiday 与同学交流. 教师检查交流情况，让学生反馈。 五、作业 小组设计一个旅游计划，用 We go to XX on holiday, we go by XX进行交流。 了解他人度假方式。