宁寿春物理导学案.doc

PAGE / NUMPAGES 年级： 八年级 学科: 物理 主备人： 陈清水 审核人: 余 霞 　执教人：　　陈清水 班级： 　八(1) 　　 　 课题 6。1《质量》导学案 课型 新授课 英将中学八年级物理《质量》导学案 一　学习目标 1、知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算 2、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法（重点） 3、学会用天平测量物体的质量；(难点） 二 自主学习 通过阅读课文完成以下学习任务： 物理学中把 所含 　的多少叫做质量。用 表示（一组展示） １） 1t＝_＿＿__＿_kｇ ０．2ｇ=__＿____ｋg　 200mｇ=＿＿＿＿___kg ．请你给下面的物理量填上合适的单位： 2) = １　\＊　GB3 ①一名中学生的质量约为50_＿_____ 　＝ ２ \＊　GB3　②一张纸的质量约为750____＿_＿.（第二组展示） 3 一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出:　 　 　 　　 　　 . A：把天平放在一平稳的水平桌面上; B:调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； Ｃ：把木块放在天平的左盘中; Ｄ：把游码放在标尺的零刻线处; E：向天平右盘中加减砝码,然后移动游码，直至天平恢复平衡。（第三组展示） 4 读出天平的示数是： 　　　(第四组展示） 5如果调节天平时,指针偏转情况如下图所示。应将___＿__＿＿＿＿＿(游码或平衡螺母)向＿_____移，如果用调节好的天平称物体的质量时,指针偏转情况如下图所示。应_＿______＿__＿或将______＿(游码或平衡螺母）向____＿移。（第五组展示) 6、天平的使用方法 １)把天平放在水平台上 　 　 　 . 2)调节 　 ，使　 　 　　 　 　 　 ,这时横粱平衡　 　　 （3)、把被测物体放在　　　里，用　 　 　 向 　 　 　　 　 　 　 　 　　 　 　 ，并调节　　 　 　 　 　 ，直到横梁恢复平衡。(第六组展示) 三 合作探究 探究一 1） 物体１ 铁钉　 　 　物体２铁锤 问：它们是由什么物质组成的？谁含这种物质比较多? 2）物体3 火柴棍 　 物体4 课桌 问:它们是由什么物质组成的?谁含这种物质比较多? 探究二 先独学 后结对子 再群学总结掌握天平的使用及注意的事项 天平调节使用歌：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转。针指中线才算完，左物右码镊子夹，游码最后调平衡,砝码游码加起来,物体质量测出来。 探究三 练习使用天平测物体的质量. 四 当堂检测 １、35ｍｇ　= 　 　g　＝ 　 　　 　kg。(第一组展示) ２、给下列物体的质量填上合适的单位： 　 A：一个桔子的质 量约是15０　 　　 ； 　 　 　 　　 　B：一只羊的质量约25 　 　 　 ; 　 　 　 　C：一个硬币的质量约3。５×１０—３ 。（第二组展示） ３。小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示。请回答下面的问题: （1）小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法。 ①错误一：__＿_＿___＿__＿__＿＿____(填代号),正确的做法：_____＿___＿__＿＿_＿__＿_＿。 ②错误二:__＿____＿_________＿_＿(填代号）,正确的做法：＿__＿_＿___________＿_＿＿. （2）实验步骤的合理顺序是＿_____＿__＿_＿_＿＿_＿__＿_＿__＿_＿＿_＿__(填代号） 图 图4 ?(第三组展示) 4.用调好的天平称物体的质量.当左盘中放入待测物体，右盘中加入３５ｇ砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时( ） Ａ．向右盘中加砝码 　 B．减少右盘中的砝码　 　 Ｃ.将游码向右移动　 　Ｄ.将右端的平衡螺母向左调节（第四组展示) 5．请你根据如图１所示的托盘天平的主要结构,填上合适的名称: 图 图1 (第五组展示) 6．实验室里测量质量的常用工具是＿____＿_.（第六组展示） 五 收获与反思 1　本节学到了什么？还有什么没解决？你认为谁表现最为优秀. 2 教师的反思 文中如有不足，请您指教！