中小学生防手机沉溺《手机魔童变形记》主题班会PPT课件.pptx

手机的危害主题班会;;第一章;手机依赖症;;根据调查研究发现，城市、县城及农村，小学生的拥有手机的比例是逐级递减的，而小学生对于手机的依赖程度比例是逐级递升的：对于中学生来说，城市和农村的孩子拥有手机的比例相近，但依然是农村孩子对于手机的依赖程度比例更高。 这是因为农村有许多留守儿童，他们缺乏父母共育和高质量的陪伴，缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电子产品中。;第二章;手机产品现在已经是普及全社会了，不管是哪个型号，大多数人手里都会有。以前只有在上大学的时候家里才会给买手机，但是现在不一样了，基本上中小学生人手都会有一部手机，这样好吗?这样确实不好，因为导致了很多学生在上课的时候不断的玩手机，我们老师们曾经试题想过这个问题，为什么学生总是喜欢在上课的时候玩手机，大概总结有以下几点主要的原因。;;很多的孩子周六，周日在家玩手机，玩游戏，聊天，上QQ等，渐渐上了瘾，难以控制自己，甚至根本就没想着克制自己。;;第三章;手机里面的各种软件，利用了人的本能，因此会造成人们生理性沉迷，就跟人们吸毒一样。 手机里面的内容太丰富了，无论是小视频，还是各种游戏，它们的目的很简单，就是攫取人们的注意力，让人们花费更多的时间沉浸其中，因为只有这样，它们才能获得流量，也才能赚钱。 因此，无论是设计小视频、还是设计游戏的人，他们都会想方设法地抓住人们的眼球。甚至说，他们会聘请一些心理学专家，专门为了吸引人们而进行设计。那这些符合人们心理特点的游戏或视频，当然也就更容易让人沉迷了。;第二种造成孩子容易沉迷的原因是习惯性沉迷。 什么叫习惯性沉迷呢？就是孩子可能对手机也不是特别感兴趣，但是自己业余时间又没有什么兴趣爱好，那于是就自然而然地玩起了手机。再加上手机利用了人的本能，容易吸引人们的目光，所以他一旦拿起来，就放不下了。 习惯性沉迷的典型表现就是他们只要不玩，对手机兴趣就不是特别大。而且相对于手机来说，他们可能还有一些其他更喜欢的兴趣爱好，比如说打球、画画等等。如果让他们在手机和其他兴趣爱好之间做选择的话，他们更喜欢选择其他兴趣爱好。;1;第三个方面;第四章;好的习惯;所谓”学习习惯”，是指学生的主体在较长的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为。好习惯就像是我们生命的树枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说: 习惯是人 生的主宰，人们应当努力求得好习惯。” 我国教育家陈鹤琴先生则说:”习惯养得好， 终生受其益：习惯养不好，终生受其累。”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中成龙”、成凤” ，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。;对处在萌芽状态的良好学习习惯进行助长。对那些出现良好学习习惯苗头的同学进行表扬，例如对那些还没有讲解就已经学会知识的同学，上课敢于进行争论的同学，作业书写特别认真的同学进行表扬鼓励，介绍他们是怎么做的，并分析这样做的好处。那么到再一节课的时候，就会发现具有良好学习习惯的同学越来越多。再通过引导这些良好习惯就会成为学生的自觉行动。;先学后教，先练后进;手机的危害主题班会