小学三年级下册语文复习计划3篇.pdf

【 导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期 学 做的事情进⾏回顾。为了达成更好回顾效 果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。以下是整理的 《⼩学三年级下册语⽂复习计划3篇》相关资 料，希望帮助到您。 【篇⼀】⼩学三年级下册语⽂复习计划 　　⼀、指导思想： 　　以新 《课程标准》为依据，充分利⽤现有的教材，⾯向全体学⽣，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学⽣状 况做简单的分析，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学⽣都能得到提⾼。 　　⼆、复习⽬标： 　　 （⼀）基础知识⽅⾯： 　　1、巩固汉语拼⾳，利⽤拼⾳识字、阅读、学习普通话。 　　2、准确认读374个⽣字，正确默写248个，按字的结构把字写端正、匀称。 　　3、掌握本册学⽣字，要求读准字⾳、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多⾳字。 　　4、查字典，会运⽤部⾸、⾳序、数笔画查字法熟练地查字。 　　5、辨别同⾳字、形近字，进⼀步提⾼正确使⽤汉字的能⼒。 　　6、掌握本期 学词语，理解词义，⼀部分会⼝头或书⾯运⽤。 　　7、进⼀步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识⼀些常⽤的格⾔。 　　8、进⼀步掌握学过的标点符号及⼀些常⽤的修辞⽅法。 　　 （⼆）阅读。 　　1、继续练习正确、流利、有感情地朗读课⽂。能背诵指定的课⽂；能复述课⽂；会分⾓⾊朗读课⽂。 　　2、继续学习默读课⽂，能不出声，不指读，能对课⽂中不理解的地⽅提出疑问。 　　3、能联系语⾔环境和⽣活实际，理解常⽤词语的意思。 　　4、能凭借语⾔⽂字理解课⽂内容，想象课⽂ 描绘的情境，知道课⽂的⼤意。 　　 （三）习作。 　　1、留⼼周围的事物，乐于书⾯表达。 　　2、能把⾃⼰看到的、听到的、想到的、做过的写明⽩。 　　3、根据表达的需要，使⽤冒号、引号。　 【篇⼆】⼩学三年级下册语⽂复习计划 　　⼀、指导思想： 　　1、通过复习旨在考察检测学⽣对 学基础知识基本能⼒、技能掌握的程度，在原有的基础上进⾏总结、归纳，举⼀反三 触类旁通。 　　2、本着培养学⽣创新精神和实践能⼒为宗旨，让学⽣通过复习综合提⾼认知⽔平、理解能⼒，让每个学⽣考出好成绩。 　　⼆、学⽣情况分析： 　　本班共有学⽣50名，其中男⽣25名，⼥⽣25名。从整体看，优等⽣能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的 好习惯，并有⼀定的语⽂素养，发展也⽐较全⾯。后进⽣没有养成良好的学习习惯，不能⾃觉做好上课准备，不能积极完成⽼ 师布置的作业，上课听讲不够专⼼，课下阅读时间少，课外积累⽋缺。在复习阶段还要对他们多⼀些关注与指导，帮助他们养 成良好的学习习惯，教给复习⽅法，使他们能和⼤家⼀起快乐学习，弥补平时学习漏洞，以求共同进步。 　　三、语⽂知识复习总⽬标： 　　 （⼀）汉语拼⾳⽬标 　　继续复习巩固汉语拼⾳，能借助汉语拼⾳识字、正⾳，阅读。 　　 （⼆）识字与写字⽬标 　　1、复习本册认识的200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 　　2、复习使⽤字典、词典，有初步的独⽴识字能⼒。继续练习⽤钢笔书写正楷字，⽤⽑笔仿影。 　　 （三）阅读⽬标 　　1、复习⽤普通话正确、流利、有感情地朗读课⽂。 　　2、学习联系上下⽂或其他⽅式，理解词句的意思，继续体会课⽂中关键词句在表情达意⽅⾯的作⽤。 　　3、复习初步把握⽂章的主要内容，体会⽂章表达的思想感情的⽅法。 　　4、复习略读的⽅法，粗知⽂章⼤意。 　　5、复习并积累课⽂中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗⽂，复习复述课⽂。 　　6、在复习期间继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 　　 （四）⼝语交际⽬标 　　复习学⽣能逐步清楚明⽩地讲述⼀件事情。 　　 （五）习作⽬标 　　复习学⽣能不拘形式地写下见闻、感受和想象。并将⾃⼰的习作读给⼈听，与他⼈分享习作的快乐。 　　四、复习重点 　　1、正确书写、默写⽣字词。 　　2、朗读、背诵课⽂。 　　3、阅读训练。 　　4、习作练习。 　　五、复习⽅法： 　　在复习过程中不仅要培养学⽣的学习兴趣，激发学⽣的学习热情，还要进⾏扎实有效的复习，帮学⽣理清思路，掌握重 点、难点，理解 要把握的内容。为此主要分以下三步⾛： 　　 （⼀）全⾯、系统地复习： 　　1、掌握本册书 学⽣字新词，并能熟练理解运⽤。 　　2、能熟练背诵并默写本册书 要求⽚断。 　　3、能正确理解课⽂内容，掌握⽂章的中⼼，感知课⽂中⼈物的精神等等。 　　4、能写清⼀件事和写⼀种动物等等，并能初步做到重点突出，具体⽣动。 　　5、掌握改写