小学语文_《7蜗牛的奖杯》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-07-23 发布于湖北
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PAGE 3 蜗牛的奖杯一、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。认识本课出现的生字新词，通过联系上下文、看图等方法理解“自由、遥遥领先、得意洋洋”等词语的意思。理解词语理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。二、教学重难点：有感情朗读课文，理解词语和课文的意思是重点；明白课文中蕴含的道理是难点。三、教学准备：生：课前预习课文，把课文读正确、读流利，认读生字词。了解蜗牛的知识。制作蜗牛的头饰。师：制作课件教学过程：课前两分钟诵读古诗文。猜谜激趣导入：（3分钟）我知道咱们班的小朋友爱动脑，爱思考，所以带来一则谜语考考大家，大屏幕出示：名字叫