《氓》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

爱情是人类的永恒主题郎骑竹马来，绕床弄青梅。——浪漫；关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。——追求；一日不见，如三月兮。——相思；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——无悔；执子之手，与子偕老。——忠贞。 爱情，酸甜苦辣。我们今天也将跨越千年的长河来到中国文学的源头——《诗经》，看看《诗经?氓》向我们描述了一个怎样的爱情故事？《卫风.氓》《诗经》 文本常识积累 · 了解作品《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三大类。文本常识积累 · 了解作品《诗经》“六义”，指的是风、雅、颂，赋、比、兴；其中“风、雅、颂”是就其体例分类来说的，“赋、比、兴”是就其表现手法而言的。(1)风：地方音乐。“风”诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹等15个地区采集上来的民风歌谣。共160篇。大部分是民歌。(2)雅：周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。“雅”诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为“大雅” “小雅”， 共105篇。(3)颂：宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业的。(4)赋：赋者，敷陈其事而直言之者也。直陈其事，铺陈，排比。(5)比：比者，以彼物比此物也。打比方，作比喻。(6)兴：兴者，先言他物以引起所咏之辞也。托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。文本常识积累 · 相关链接毛诗：战国末年时，鲁国毛亨和赵国毛苌所辑和注的古文《诗》，毛诗每一篇下都有小序，以介绍本篇内容、意旨等。 东汉经学家郑玄曾为《毛传》作“笺”，至唐代孔颖达作《毛诗正义》。“四书”“五经”：“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》。“五经”——是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。-——（《论语》）文本常识积累 · 创作背景时代背景：《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫，桑间濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投桃报李，并常以诗歌互表衷肠，以选择配偶。同时，封建意识正在发展，男尊女卑之风已形成。妇女逐渐丧失了经济上和人格上的独立而处于从属地位。朗读课文正音，齐读课文，体会诗歌在形式上的特点氓（méng） 淇（qí） 愆（qiān） 筮（shì）咎（jiù） 徂（cú） 靡（mǐ） 隰(xí)蚩(chī) 将（qiāng） 垝（guǐ） 垣（yuán） 汤（shāng） 渐（jiān） 罔（wǎng）咥(xì) 载(zài) 葚(shèn) 泮（pàn）整体感知这首诗歌在形式上有何特点？ 题目：题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 句子：基本句式是四言，朗读时一般读成“2—2”节拍。 结构：采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只 有少量的改变。 语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字。 说说《氓》是一首抒情诗还是叙事诗？讲了一个什么故事？（1）《氓》是一首叙事诗。（2）讲了女主人公与“氓”从初恋、结婚到分开的痛苦经历。恋爱（一、二章） 婚变（三、四、五章） 决绝（六章） 一、恋爱：氓之蚩蚩，抱布贸丝。[氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一说笑嘻嘻的样子。之：主谓取独。贸，换，买。]匪来贸丝，来即我谋。[即：就。谋：商量。] 送子涉淇，至于顿丘。[顿丘：地名。涉，渡河。] 匪我愆期，子无良媒。[匪，非。子，你。愆（音qiān）：拖延]将子无怒，秋以为期。[将：愿，请。] 一、恋爱：乘彼垝垣，以望复关。 [乘，登上。垝垣（音guǐyuán）：毁坏、倒塌；城墙。复关：诗中男子的住地。 ]不见复关，泣涕涟涟。[涕：眼泪] 既见复关，载笑载言。[载……载……：动词词头，无义] 尔卜尔筮，体无咎言。[尔:你。体：卜筮的卦象。咎：灾祸] 以尔车来，以我贿迁。[贿：财物，这里指嫁妆] 1-2节，追叙恋爱生活，充满幸福的憧憬。1、在第一、二章中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简炼的语言概括出这三个场景：初次相逢 定情相送 约期相嫁 2. 姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现？在这些场景中表现了两人什么性格？“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言” 思念及深情。恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈。 氓：急躁、任性姑娘：温柔、体贴。 从女主人公的这段回忆来看，她的婚姻是否像我们经常看到的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？这一段的