名著导读海底两万里.ppt

目 录/contents 1. 什么是学习力 高效学习模型 超级记忆法 费曼学习法 什 么 是 学 习 力 什么是学习力-你遇到这些问题了吗 总是 比别人 学得慢 一看就懂 一做就错 看得懂，但不会做 总是 比别人学得差 不会举一反三 什么是学习力-含义 管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题） 学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等） 长久坚持的能力 （自律性等） 什么是学习力-常见错误学习方式 案例式 学习 顺序式 学习 冲刺式 学习 什么是学习力-高效学习必备习惯 不断 更新 积极 主动 以终 为始 分清 主次 高 效 学 习 模 型 高效学习模型-学习的完整过程 认知 方向 资料 筛选 高效学习模型-学习的完整过程 拓展 消化 固化 模式 小思考 为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？ TIP1：听懂看到≈认知获取； TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道； TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。 高效学习模型-内外脑模型 内外脑高效学习模型 2 1 内脑- 思考内化 思维导图 超级记忆法 费曼学习法 外脑- 体系优化 知识体系 笔记体系 超 级 记 忆 法 超级记忆法-记忆规律 选择记忆的黄金时段 前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息 后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了 记忆前 超级记忆法-记忆规律 如何利用规律实现更好记忆呢？ TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。 读书方法指导 快速阅读 1.集中精力，专心致志。 2.以默读为主。 3.眼睛的视域要宽。 4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 专题探究 专题一：写航海日记 先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。 太平洋 印度洋 红海 地中海 地中海 大西洋 南极海域（极点） 北冰洋 航海日记之“诺第留斯号”： 尼摩艇长带我们参观“诺第留斯号”，上面有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。 航海日记之海底森林： 我们来到海底森林，仔细观察海底生物，还在海底睡了几个钟头，来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。 专题二：介绍尼摩船长 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。 制造并驾驶“诺第留斯号”，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。 在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。 他利用诺第留斯号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 亲爱的朋友XX： 你好！ 我想跟你说…… 此致/祝 敬礼！/身体建康！ 你的朋友XX XXXX年XX月XX日 写信格式： 问候 正文 称谓 祝福语 署名日期 亲爱的朋友XX： 你好！好久不见…… 我刚从海底回来，这真是一趟惊险刺激的旅程，船长尼摩更是个传奇人物…… 此致 敬礼！ 你的朋友：阿龙纳斯 XXXX年XX月XX日 示例 尼摩船长： 从用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争中，可以看出他是一个有正义感的反抗压迫的战士； 从南极冰山脱险中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 从智斗鲨鱼救采珠人中，可以看出他心地善良，富有同情心； 从击退土著人袭击中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性(在船扶手上装高压电)，遇事沉着冷静； 从含泪掩埋同伴中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义； 从潜艇在海底进行大规模的科学研究和躲避敌人、迫害者中，可以看出他是个神秘、孤独的人和他追求自由的心理。 阿龙纳斯： 从他积极参与政府的远征考察活动中，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 从他敢于跟尼摩船长乘坐潜水艇作海底两万里的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他