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词语的理解和运用
选择题
1.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.让人喜闻乐见的“天宫课堂”向中小学生们展示了生动有趣的科学实验。
B.疫情防控政策深入人心,群众在接种点井然有序地排着队参加核酸检测。
C.春天如期而至,花都湖国家湿地公园的千株桃花齐盛开,游人纷至沓来。
D.因为暴雨红色预警,某校学生现场实习活动戛然而止,从线下转到线上。
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是(?????)
A.真心替群众解难事,就要少些锦上添花,多些雪中送炭;少些高谈阔论,多些责任担当;少些后知后觉,多些预研预判。
B.游泳课上,郎咏同学一气呵成地游完了400米自由泳。
C.宋老师三顾茅庐,终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书。
D.语文老师吹毛求疵,指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。
3.下面词语依序填在文段的横线上,正确的一项是(?????)
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多 便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 出来被我们看见。
A.磨难???呈现 B.磨难???闪现
C.苦难???呈现 D.苦难???闪现
4.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(?????)
A.尽管身边同学讨论得热火朝天,他仍漫不经心地看书,丝毫不受影响。
B.面对对方辩友突如其来的提问,他不知所措的答辩赢得了全场的掌声。
C.这段话好像能自圆其说,但是如果仔细推敲,就可以发现有不少漏洞。
D.在繁华的珠江新城,早晨赶着上班的人们接踵而至地在街上匆匆而过。
5.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(?????)
A.看着他那极其夸张的滑稽表演,观众们都忍俊不禁地哄堂大笑起来。
B.创新扫黑举措,严查官黑勾结,从严从快惩处黑恶势力,各地公安机关责无旁贷。
C.惠州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判,最终一拍即合,达成投资协议。
D.从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控事倍功半。
6.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.经过老师的反复讲解,我终于大彻大悟,攻克了这道数学难题。
B.这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
C.面对这阴毒的行径和弥天谎言,他浓眉紧蹙,怒不可遏。
D.三星堆展出了黄金面具、青铜人像、青铜尊、玉琮等文物,参观的人接踵而至。
7.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(?????)
A.近日,国务院大督查第三批核查问责结果公之于众,不断加大的问责力度,让为官不为者如坐针毡,着力推动整改工作落实到位;让群众真正受益。
B.公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位摩肩接踵,夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
C.锦华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,口号声响彻云霄,气冲斗牛,引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。
D.第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到老外朋友们赞不绝口的一句话是“中国功夫,Great!”。
8.下列句子中加点词语使用正确的一项是(?????)
A.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈,赢得了观众的阵阵掌声。
B.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。
C.千百年来川流不息的嘉陵江,深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都——南充。
D.经过艰难攀爬,我们终于登峰造极,站在高山之巅,尽享美丽风景,一览众山小。
9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(?????)
A.老鹰从天空中俯冲下来,把一只野兔抓走了。
B.只见父亲斜倚在沙发靠背上,随意地摆弄健身球,心平气和,神情安详。
C.他在讲台上说错了一句话,立刻引起哄堂大笑。
D.楼房倒塌已过去了3个小时,在扣人心弦的等待中,这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。
10.依次填入下面括号内的词语,准确的一项是(?????)
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是(?????)传统教育的目的并不是寻求新知识,(?????)适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,(?????)追求儒家的最高理想——平天下。(?????)这样,格物致知的真正意义被埋没了。
A.因为???????而是???????从而???????因为
B.因为???????更是???????并且???????因为
C.因为???????更是???????从而???????所以
D.所以?
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