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综合实践活动案例
品)
2、调查垃圾处理站的处理方式,了解社会对垃圾处理的态度和措施。
第二阶段
1、学生分组进行讨论,就调查结果进行交流,分享彼此的发现和经验,形成小组报告。
2、学生根据小组报告,对垃圾的数量、来源、种类、处理方式等方面进行整理分析,形成个人报告。
第三阶段
1、学生根据个人报告,进行展示和交流,分享自己的研究成果。
2、学生就垃圾处理的现状和危害进行讨论,形成小组策划方案,提出解决垃圾问题的建议和措施。
3、学生通过实践活动,实现对垃圾处理的正确认识和有效措施的实施。
设计意图:通过调查研究和实践活动,让学生从多个角度全面了解垃圾问题,培养学生的调查、分析、解决问题的能力
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