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部编版四年级语文上册全册课时配套练习 基础知识 阅读拓展含答案 第 1 课《观潮》配套练习 一、积累与运用 1．看拼音，写词语 dùn shí yú bō dì zhèn shà shí [||] áng shǒu yì lì fān gǔn zhú jiàn [] 2．下列各项中，加点字读音、词语书写全部正确的一项是（ ） A．薄（bó）雾 奇观（guān） 悠如 B．昂（yáng）首 浩（hà）荡 滚动 ．鼎沸（fú） 震（zhèn）动 据说 D．横贯（guàn） 霎（shà）时 余波 3．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．朝水 习俗 填补 鹅卵石 B．沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠 ．滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D．恢复 斜阳 逐渐 半明半味 4．下列对“浪潮越越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而”理解有误的 一项是（ ） A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点 B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈 墙状，至此呈万马并进状 ．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大 D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法写大潮的声势 5．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起 B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而 ．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑 D．数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄 6．《观潮》一课称钱塘江大潮为天下奇观，下列分析有误的一项是（ ） A．作者按照潮前、潮时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇” B．“潮前”从江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾体会到大潮的“奇” ．“潮时”从大潮雷霆万钧的声势，惊心动魄的气势及形态的变化上，可以体会到大潮的“奇” D．“潮头过后”从余波的漫天卷地，风号浪吼可以体会到大潮的“奇” 7．根据课文内容把下面的四字词语补充完整，再完成练习（填序号） A．鼎沸 B．风平 C．浩浩 D．水天 E．浪吼 F．地裂 根据课文内容给词语分类 ①形容人多： ②描写潮水的声音： ③描写江面或潮水的样子： 选词填空：今天，我去海宁观潮湖之前，江面上，潮时，江面上，， 湖水声如海堤上， 听不出他们在说什么渐渐地，潮过去了，消失在的地方 8．给加点字选择正确的解释（填序号） 观：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法 1．天下奇观( ) 2．走马观花( ) 3．世界观( ) 潮：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿 （程度比较浅） 4．思潮起伏( ) 5．潮起潮落( ) 6．饼干受潮了( ) 9．按要求写句子 1．钱塘江大潮，自古以被称为天下奇观（改为反问句） 2．农历八月十八是一年一度的观潮日（改变语序，意思不变） 3．江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾（用上比喻的修辞 手法） 二、课内阅读 []