小学四年级下册体育教案全册.docVIP

二012-- -------二0一三年下学期体育教学工作方案 四班级班叶本驰 一 、同学状况分析： 学校四班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展， 上课 宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习 爱好易 激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让 同学在 学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过 合理的 运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活 的 态 度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚强的意志 二、教学目标与重难点： 1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、 .把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立 定跳远 、 实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离 跑；进展 下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌 肉的协 调性和力气的发挥。 5.并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来 提高速度 力 量 。 教学难点： 1.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌 肉的协调 性和力气的发挥。 2.并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来 提高速 度力气。 三、教材分析： 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以与学校的条件，体 育教材 主要选择田径(跑、跳、投),体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使同学跑、 跳、投 的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能 四、课时支配 1、体育常识课 1 节 2、玩耍、队列 2 3 节 3 、球类 2节 4身体素养练习 10节 5、体操4节 6、考试 2节 合计 42节 附：教学进度支配 时 间 内 容 安 排 备 注 9.3-9.5 引导课，体育常识，如何进行户外体育运动。 1、队列队形；2、玩耍：穿过小树林； 9.6-9.7 1、前滚翻起立接球；2、玩耍：障碍赛跑 9.10-9.12 1、、传物接力；2、改换目标； 9.13-9.14 1、快速跑：30—50米；2、玩耍：保卫红旗： 9.17-9.21 1、沙包掷远；2、单脚跳接力； 9.24-9.28 1、小篮球；2、绑腿接力； 10.1-10.5 1、负重练习；2、玩耍：挑战应战； 10.8-10.12 1、韵律操；2、玩耍：单脚跳接力； 10.1-10.19 1、集体玩耍课；2、大家一起跳； 10.2-10.26 1、跳起摸高；2、玩耍：攻关； 10.9-11.2 1、坐位体前屈；2、玩耍：障碍物赛跑； 11.5-11.9 1、技巧：立卧撑；2、玩耍；绑腿接力； 11.12-11.1 6 1、跳小绳；2、玩耍：叫号赛跑； 11.19-11.2 3 1、走跑交替；2、玩耍：跳进去拍人； 11.26-11.3 0 1、考核：立定跳远；2、评价； 12.3-12.7 时间 第一周 课型 二课时 内容 ( 室内课) 1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使同学了解如何进行户外活动，怎样上好体 育 课 。 培育同学在体育课中要有良好的姿势和基本活动的力量。使同学具有 各种优良品质，进展同学的想象力、制造力等力量。 挨次 教学内容 场地 老师活动 同学活动 数 时 强 开 始 部 分 唱 歌 ： 师生问好： 宣布本次课 的内容 和任务 ： 点 名 ； 教 室 1、老师语 言要清楚。 2、讲解课 堂要求任 务 。 同学坐在 教室里按 自己的座 位坐好。 1 1 1 0 小 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内 容 。 二、如何进行 户外体育运 动做玩耍可 以全面熬炼 身 体 。 1、可以做 玩耍，使 大脑灵 活 。 2、和同学 一起活 动 。 3、进行日 光 浴 。 教 室 1、教室讲 解语言 要清楚。 2、要求： 同学认真遵 守纪律。 养成良好的 坐立行 的正确 姿 态 。 ③、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请 假 。 同学坐在 教室里按 自己的座 位坐好。 1 2 0 小 2、宣布课的 内容和任务。 二、预备活 动 ： 1、队列： 2、广播操。 3、专项预备 活 动 。 四列横 队，体操队型 练习的要求。 4、师生一同 练 习 。 留意力集中。 4、同学充分 活动各关节。 基 本 部 分 一、走：用各 种正确姿势 的 走 ： 重点：控球要 稳 。 难点