保育员初级实操.ppt

知识要求 2. 轻器械操 一、婴幼儿体操的类型和特点 婴幼儿做操时手中拿一定重量的器械或材料而进行的体操，如手持哑铃、花 束或绳子等。轻器械操除了具有徒手体操的功能外，还具有激发兴趣、培养美感、 增加运动量等功能。 轻器械操主要包括以下类别 : 击响类 : 有哑铃操、响筒操、铃鼓操、竹板操、筷子操、腰鼓操等。 棍杆操 : 竹竿操、花棍操、霸王鞭操、纸筒操等 圈环操 : 健身圈操、藤圈操、花环操和手环操等。 绳类操 : 绳操、彩条操、皮筋操等。 除上述外，轻器械操还包括彩旗操、花束操、扇子操、玩具操等。 注意 : 轻器械操一般适应于 4 ～ 6 岁的幼儿。 保育员初级实操全文共149页，当前为第128页。 知识要求 二、组织婴幼儿体操活动的基本要求 1. 位置要求 组织婴幼儿体操活动时，教师首先要安排好合理的队形与位置方向 (1) 队形位置要选择让要幼儿背风、背光的方向，以防风沙或逆光影响婴幼儿 对前面示范教师的观察与模仿。 (2) 教师要保证每个婴幼儿都能看到自己的示范动作，自己也能看到全体幼儿。 2. 镜面示范 3. 动作要求 保育员初级实操全文共149页，当前为第129页。 技能要求： 一、工作内容 1. 准备好幼儿体操活动用品 2. 协助教师组织全班幼儿到室外做操 3. 帮助教师整理幼儿队形，维持做操秩序，并在必要时示范和纠 正个别幼儿做操动作 4. 做操结束后，帮助教师组织幼儿有秩序地返回教室 保育员初级实操全文共149页，当前为第130页。 二、注意事项 1 、幼儿进行队形排列时比较困难，保育员要协助教师让 幼儿站好队形，前后左右都整整齐齐。 2 、幼儿做操时保育员最好站在队伍后面一起做操并随时 观察幼儿的情况，不要来回走动或讲话，以免分散幼儿 的注意力。 保育员初级实操全文共149页，当前为第131页。 第 3 章 配合教育 第 1 节 保管和使用物品 学习单元 4 ：户外体育游戏活动的准备与配合 学习目标： 1 、了解幼儿体育游戏的相关知识。 2 、掌握配合教师组织体育游戏的内容。 保育员初级实操全文共149页，当前为第132页。 知识要求 一、场地的检查、清理与器材准备 1. 安全 2. 合理 (1) 场地的使用要合理。 (2) 器材准备要合理。 3. 实用 器材的投放不是越多越好、越新越好。 保育员初级实操全文共149页，当前为第133页。 知识要求 二、婴幼儿体育活动强度的观察 1. 适度疲劳 运动中，幼儿险色稍红，出汗不多，呼吸较快 ; 动作协调、准确，步 态轻稳 ; 注意力集中，反应正常，情绪愉快。 运动后，幼儿食欲增加，饮食良好 ; 入睡较快，睡眠良好 ; 再参加其他 活动时，表现出精神爽快、情绪良好，练习状态稳定 2. 过度疲劳 运动中，幼儿脸色十分红或苍白，大量出汗，呼吸急促、节奏混乱 ; 动作协调性、准确性和速度均降低，甚至出现步态不稳、颤抖等现象 ; 同 时，注意力分散，反应迟钝，表现出倦怠或疲乏。 运动后，幼儿食欲一般降低，甚至有恶心或呕吐现象，入睡较慢或很 难入睡，睡眠一般或出现睡眠不安 ; 再参加其他活动时，表现出精神不振 或精神恍偬、心悸，厌倦练习活动。 保育员初级实操全文共149页，当前为第134页。 技能要求： 一、工作内容 1. 提前检查好活动场地，摆放好体育器械 2. 活动中协助教师组织体育游戏，保证活动的顺利进行 1 ）保育员要帮助教师观察场地上每一个幼儿的活动状况，确保幼儿的安 全 2 ）保育员要果断的制止进行不符合幼儿身心特点的、损害健康的游戏 3 ）保育员要配合教师保护幼儿进行有一定危险性的练习活动 4 ）保育员要适时地对幼儿进行运动卫生教育 5 ）保育员要协助教师观察并提醒幼儿休息 3. 活动后收拾体育器械，整理场地 保育员初级实操全文共149页，当前为第135页。 二、注意事项 1 、在体育游戏中，幼儿活动量一般比较大，保育员要注 意保护幼儿，及时制止幼儿的危险动作。 2 、注意班里比较特殊的体弱儿、肥胖儿等，对他们做好 特殊的照顾和给予适时的帮助。 保育员初级实操全文共149页，当前为第136页。 第 3 章 配合教育 第 2 节 参与家长工作 学习单元 1 ：人际交往一般常识 学习目标： 1 、了解人际交往的一般原则 2 、掌握人际交往的礼仪与技巧 保育员初级实操全文共149页，当前为第137页。 知识要求 一、人际交往的原则 1. 真诚 2 、尊重 3 、平等 4 、换位 二、人际交往的礼仪 1. 恰当地运用肢体语言 1 ）目光 2 ）微笑 3 ）握手 2. 得体的着装 3. 合适的交往距离 1 ）亲密距离 0-0.5 米之内间 2 ）私人距离 0.5-1.2 米之间 3 ）社交距离 1.2-3.5 米之间 4 ）公众距离 3.5-7 米之间 保育员初级实操全