小学语文教师述职报告.docx

小学语文教师述职报告 尊敬的领导您好，我是一名小学语文教师，今年我担任了四（1）班的语文教学兼班主任工作。在过去的一年中，我认真履行工作职责，努力提高教学质量，积极培养学生的研究能力和品德素养。 首先，我在语文教学中尽心尽力，不断改进教学方式，注重培养学生的自学和独立思考能力，并将思想品德教育融入到教学中。我在备课时，根据大纲要求和班级特点，着重突破教学难点，创设不同情境，激发学生的研究兴趣和积极性，让每位学生都能有所收获。同时，我也鼓励学生多讲、多练，提高语文素养和创造力。 其次，我在班主任工作中，注重爱和严的平衡，努力改变后进生的研究态度，培养优秀学生的领导能力。我组织学生结对子，建立研究互助小组，让学生共同进步，树立良好的班风、学风。在班级管理中，我注重与家长的沟通，及时解决学生的问题，维护良好的师生关系。 总之，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班主任工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！ 在教学方面，我一直以学生为中心，注重学生的个性化发展和全面素质的提高。我积极探索新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。我注重与学生的互动和交流，引导学生自主研究，激发学生的研究兴趣和主动性。同时，我也注重对学生的评价和反馈，及时发现和纠正学生的不足，帮助学生提高研究成绩和能力。 三、学生管理方面 我认为学生管理是教育工作的重要组成部分。在学生管理方面，我始终坚持以爱心为基础，以严格要求为前提，注重学生的思想教育和行为规范。我与学生建立了良好的师生关系，及时发现和解决学生的问题，维护了学校的良好秩序和形象。 四、家校合作方面 我认为家校合作是学生教育的重要环节。在家校合作方面，我积极与家长沟通，及时反馈学生的研究和生活情况，共同探讨教育孩子的方法。我注重家长的理解和支持，与家长建立了良好的合作关系，促进了学生的全面发展。 总之，我在这一年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。我将继续努力，不断改进和提高自己的工作水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢领导的支持和指导。 本学期我担任了五年级语文教学工作。在工作中，我一直用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心研究。为了提高教学质量，我在学期初就开始认真研究教材教法和学生的基础实际情况，编写出具有针对性和导向性的教学计划，以确立学期和阶段目标，并且把握好教学重难点。在课前，我也会认真备课，结合自身的实际情况和教学设备，为每一节课做好充分准备。在课堂上，我以素质教育为导向，采用启发式、讨论式等教学法，培养学生的自学潜力，拓宽学生的思路，发展学生的创新思维，提高教学质量。 我也关注到新课标提出的“倡导自主、合作、探究的研究方式”，因此在课堂教学改革方面，我采取了“关注学情，以学定教”的重要改革。针对学生成绩参差不齐的情况，我以学生的研究起点为依据，确定我的教学。我还采取了分类指导，因材施教的方法，对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。对于学困生，我会要求他们掌握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的研究任务。对于中等生，我则要求他们能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有必须的分析问题和解决问题的潜力。而对于优等生，则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性地完成教材的研究任务。通过这些方法，我能够更好地关注学困生，认真辅导，让每个孩子都能得到适当的关注和帮助。 在课外，我也会认真批改作业，对学生所有的作业（包括听写、各种练）面批，发现问题，及时指导改正。同时，我也会用心反思教学，认真写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。通过这些努力，我转变了教师的地位和主角，让课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生研究的参与度，调动了学生研究的用心性，提高了教学质量。 针对学生写错字多的问题，我采用了多种高效、有趣的研究方法，如双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法，并通过奖惩手段加深学生正确书写字词的印象，培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字惯，书写“规范、端正、整洁”，从而减少学生写错字的情况。 在班级管理方面，我与班主任老师配合，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好了安全教育。学生对语文研究充满热情，上课认真听讲，成绩较好，得到了学校领导、同事、学生及家长的高度评价。 作为语文教研组组长，我认真实施语文教研组工作计划，积极参加语文教学培训，努力研究新课改，与各位语文老师共同探讨新课程教学，交流心得。在本学期十一月上旬，我还观摩研究了XXX小语四届一次年会，受益匪浅。 当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所