人教版普通高中生物必修一分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用单元测试卷.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版普通高中生物必修一 分子与细胞 第5章细胞的能量供应和利用单元测试卷 一.选择题（每题2分，共50分） 1.下表是关于酶专一性的实验设计，相关叙述正确的是( 　) 步骤 编号　 1 2 3 4 5 注入淀粉溶液 注入蔗糖溶液 注入某种酶溶液 注入斐林试剂并水浴加热 观察现象 试管Ⅰ 2 mL － 2 mL 2 mL A 试管Ⅱ － 2 mL 2 mL 2 mL B A.该实验的自变量是酶的种类，无关变量是底物的用量、反应温度等 B.步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶 C.若步骤3选用新鲜的淀粉酶，则现象A是无砖红色沉淀，B是砖红色沉淀 D.该实验还可选用碘液作为检测试剂 2.为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是( 　) A.实验②　 B.实验① C.实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能 3.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲、乙、丙三个实验组，各组温度条件不同，其他条件相同且适宜，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图。以下分析正确的是( 　) A.在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B.在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升 C.若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度 D.若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于甲组温度 4.如右下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( 　) A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素 B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示 C.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示 D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变 5.有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及下图所示。根据结果判断，叙述不正确的是( 　) 试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ pH 8 8 7 温度 80℃ 40℃ 40℃ 酶 1mL 1mL 1mL 底物 1mL 1mL 1mL A.甲物质是该酶的激活剂 B.该酶在80℃的环境条件下没有活性 C.试管Ⅲ中酶的活性比试管Ⅱ中的高 D.35min后试管Ⅱ中产物的量不再增加 6.据下图判断，有关叙述错误的是( 　) A.甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同 B.乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C.丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 7.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述错误的是( 　) A.若图甲中物质a为二肽，则物质c为同种氨基酸 B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能 C.图乙中曲线表示图甲中物质a在不同条件下的浓度变化 D.图乙中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的 8.高温淀粉酶在应用前，需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。下图中曲线①表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)。曲线②为酶的热稳定性数据，即将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。下列有关叙述错误的是( 　) A.曲线①表明，当温度为80℃时，该酶活性最高 B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60～70℃ C.曲线②上35℃数据点是在60～70℃时测得的 D.曲线②表明，该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降 9.下列有关酶的叙述，正确的是( 　) ①是有分泌功能的细胞产生的　 ②有的从食物中获得，有的从体内转化而来　 ③酶是活细胞产生的　 ④绝大多数酶是蛋白质　 ⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇　 ⑥酶在代谢中有多种功能　 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用　 ⑧酶只是起催化作用　 ⑨酶只在细胞内发挥作用　 ⑩酶在体内不能更新 A.①②⑤ B.③⑦⑨⑩ C.③④⑧ D.④⑤⑥⑩ 10.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是( 　) A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快 C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 11.下列有关ATP的相关叙述中，正确的是( 　) ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质 ④ATP是生物体