齿轮教学课件.pptx

青岛版科学六年级上册课件18.齿轮【教学目标】1.知道齿轮是常见的简单机械，了解齿轮的结构及作用。 2.能基于所学的知识，通过设计实验探究齿轮的作用。3.表现出对齿轮的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。 4.了解齿轮在生产生活中的应用；意识到技术的发展和应用影响着社会发展。【教学重难点】教学重点：知道齿轮是常见的简单机械，了解齿轮的结构及作用。 教学难点：能基于所学的知识，通过设计实验探究齿轮的作用。三球仪齿轮的共同特点:圆形,边缘有齿,有轴,可以转动。手摇钻钟表用到的材料：胡萝卜、尺子等做齿轮1.做齿轮的材料要有一定的硬度。2.齿轮制作成圆形的。3.组合在一起的齿轮的轮齿大小要一致。4.齿轮的固定轴在中心。1.如果顺时针转动其中一个齿轮，另一个齿轮怎样转动？2.大齿轮和小齿轮组合在一起时，大齿轮转动1圈，小齿轮转动几圈？3.这说明齿轮有什么作用？1.齿轮与齿轮之间相互啮合，一个齿轮会带动另一个齿轮转动来传递动力。2.像玩具车、机械钟表那样，依靠齿轮啮合传递动力的装置就是齿轮传动装置，它的基本构件是齿轮。方向速度相同作业设计一、判断1.可以把多个齿轮组合在一起做成齿轮组。（ ）2．无论一个齿轮朝哪个方向转动，相邻的齿轮一定是向相同的方向转动的。（ ）3．我们常见的马蹄表是靠齿轮装置传递动力的。 （ ）4．齿轮的工作原理与定滑轮一样，所以不可以改变力的方向。（ ）5．自行车上坡时后面的齿轮换较大的能轻松点，要快速行驶时可以换小齿轮，但比较费力。（ ）6.变速自行车改变车链所挂齿轮的大小可以改变车速。（ ）7.生活中常用的齿轮装置有自行车变速齿轮、钟表等。（ ）8.用大的齿轮带动小的齿轮，小齿轮的转动速度比大齿轮的转动速度快。（ ）作业设计二、选择1．大齿轮（40齿）带动小齿轮（10齿）转动，大齿轮转2圈，小齿轮（ ）。A．转4圈 B．转6圈 C．转8圈2．下面（ ）不是齿轮的作用。A．传递动力 B．改变方向 C．拧螺丝3．在自行车上，如果大齿轮有 48个齿，大齿轮转动一圈，小齿轮转动了三圈，则小齿轮有 ( ) A. 48个齿 B. 24个齿 C.16个齿4．自行车大齿轮带动小齿轮时，相同时间内，小齿轮和大齿轮的转动圈数相比，正确的是（ ）。A．小齿轮转动比大齿轮快B．大齿轮转动比小齿轮快C．两种齿轮转动得一样快作业设计三、填空1.边缘有齿的轮子叫（ ）。2.齿轮具有（ ）、（ ）、（ ）的作用。3.生活中，我们在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等机械中发现了齿轮。4.常用的简单机械有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。参考答案一、判断题1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√二、选择题1.C 2.C 3.C 4.A三、填空题1.齿轮2.连续啮合 传递运动 动力3.自行车 汽车 钟表 吊机4.杠杆 滑轮 轮轴 齿轮再见