小学生阅读现状的分析报告.docx

小学生阅读现状的分析报告 关于小学生阅读现状的调查报告 前言： 历史经验告诉我们，勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的，而漠视阅读、不爱读书的民族则是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读和课外阅读。小学生六年时间只读十二本教材，阅读量之少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的。因此，课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。 一、调查目的： 1.全面了解本校小学生的课外阅读现状，包括学生阅读的特点，如学生阅读的兴趣、阅读习惯、学生阅读时间、各年级学生阅读内容的选择、阅读方法等。