人教版普通高中生物必修一分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出单元测试卷.docVIP

人教版普通高中生物必修一 分子与细胞 第4章细胞的物质输入和输出单元测试卷 一.选择题（每题2分，共50分） 1.如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法中错误的是( ) A.图（二）中B的浓度等于C的浓度 B.图（一）中B的浓度大于C的浓度 C.图（一）A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度 D.图（二）A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度 2.如图不能表示下列哪项生理过程( ) A.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 B.CO2由细胞内排出到细胞外 C.胰岛细胞分泌胰岛素 D.免疫细胞分泌抗体 3.如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表示，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是( ) A.a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖 B.a物质可能是水，b物质可能是甘油 C.a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气 D.a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸 4.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( ) A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2 5.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线，下列说法中不正确的是( ) A.葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收 B.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式 C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行 D.在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率 6.下图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是( ) A.成熟的植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜 B.不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发 生渗透吸水或失水 C.当溶液浓度甲乙时，成熟的植物细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象 D.当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于渗透平衡状态，但仍有水分子由甲→乙 7.如图所示为某细胞吸收4种不同物质的对比图，其中细胞膜上的“●、◆”为载体蛋白。据图分析，下列相关叙述不正确的是( ) A.图中氨基酸和钠离子共用一种载体蛋白 B.若该细胞是红细胞，吸收葡萄糖时消耗的ATP主要来自有氧呼吸 C.图中两种物质对应主动运输，两种物质对应被动运输 D.氧气进入该细胞需穿过两层磷脂分子 8.图中曲线a，b表示分子跨膜运输速率与O2 浓度的关系，下列分析不正 确的是( ) A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输 B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白 C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限 D.温度可影响生物膜的流动性，从而对曲线a、b的转运速率均有影响 9.下图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分比，图中曲线表明这些植物细胞( ) A.细胞液浓度蔗糖溶液浓度 B.细胞液浓度蔗糖溶液浓度 C.有不同浓度的细胞液 D.细胞膜有不同的选择透过性 10.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为( ) A.甲＜乙，被动运输 B.甲＞乙，被动运输 C.甲＞乙，主动运输 D.甲=乙，主动运输 11.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表。为保证植物a正常生存，b地土壤溶液的浓度应( ) A.≥0.3 B. ≤0.2 C. ≥0.2 D. ≤0.15 12.右图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是( ) A.根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B.图中a和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输 C.图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同 D.用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na＋等物质的运输 13.细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被。它在细胞的生命活动中具有重要的功能。下列各种