护理健康教育(123).docx

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2023-07-27 发布于海南
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护理健康教育(123) 护理健康教育是一门综合应用学科，结合了护理学和健康教育学的基本理论和方法，以病人及其家属为研究对象，通过有目的、有计划、有评价的教育活动，提高病人自我保健和自我护理能力，达到预防疾病、保持健康、促进康复、建立健康行为、提高生活质量的目的。健康教育的主体是医务人员，核心是行为和生活方式改变，目的是实现“人人享有卫生保健”的目标，主要任务是提高人群自我保健意识和能力，降低发病率和医疗费用。护理健康教育有一些原则，如优先满足病人需要原则、因人施教原则、实用原则、目标现实原则、病人及家属参与原则、循序渐进原则、直观性原则、科普化原则、激励原则。健康教育的特点包括教育对象