2024年高考语文专题复习：诗歌鉴赏题常见模式及答题方法 课件28张.pptx

诗歌鉴赏题 常见模式及答题方法 ;学习目标;诗歌鉴赏答题基本要求：;(一）分析形象; 3答题示例: 塞下曲　卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 　　　 ;(二)分析思想感情; 3答题示例：幽州新岁作（2021八省联考） 张说 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定，且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。 ;(三)分析表达技巧 　　1、提问方式:(1)这首诗用了怎样的表现手法？ (2) 请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。 　　2、提问变式： 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ ;鹭鸶　杜牧 雪衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。;(四)分析“诗眼”型 ;3答题示例 次北固山下　王湾(唐） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。;（五）分析意境型 　 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 　 2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 　 3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 ;5、答题示例：　　 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。; （六）分析语言特色 　　1、提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 　　2、提问变式：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 　 3、解答分析：这种题不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、形象生动…… ;4、答题步骤： ???用一两个词准确点明语言特色。 ②用诗中有关语句具体分析这种特色。 ③指出表现了怎样的感情。; 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ;拓展训练2： 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 垂纶:钓鱼 莓苔：青苔 结合全诗，简要分析诗中的人物形象。 　　　 ;拓展训练:3 谢亭送别　许浑 (唐） 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。;4、答题步骤： ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句阐释这种手法的具体表现。 ③此手法的作用。　　;蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。;秋夜　朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处阴。;山居秋瞑　王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。;寻隐者不遇　贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。;诗歌鉴赏题答题的基本模式：;3答题示例: 题葡萄图　徐渭 （明） 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 　　　注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢, 诗文、书画、戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。;蝉　虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。;乌衣巷　刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。;感谢聆听！