部编版六年级语文下册精品学案腊八粥（第一课时）含答案 .doc

腊八粥 导学案 课时安排： 第一课时 指导教师： 组 名： 学习主人： 学习时间： 一、学习目标： 1.会写“腊、粥”等12个生字，会写“腊八粥、感觉”等词语。 2.能把握课文内容，分清详略并体会详略安排的效果。 3.能体会出细腻句子描写，仿照课文第一段进行仿写。 二、自主学习： 任务一：搜集腊八粥的材料和做法，了解腊八粥的来历。 任务二：将你搜集到的沈从文的相关信息，整理成一段文字简介。(可从他的生活背景、文学作品和语言特色等方面入手，不超过50字。) 任务三：读准文中的生字词，结合上下文理解意思，并试着写一写容易写错的。 熬粥 肿胀 合拢 汤匙 搅和 嘟囔 稀烂 资格 沸腾 三、合作探究 任务一：理清课文内容。 第一部分(第 段):总写从孩子到老人都喜欢腊八粥。? 第二部分(第 至 段):主要写“等粥”“喝粥”以及一家其乐融融的场景等。 本文围绕腊八粥写了爱粥、八儿 、 的经过。 这一部分是详写，可分为四个层次： —— —— —— 。 是略写。 任务二：品读第一部分，回答下面问题。? 1.作者是如何写出腊八粥深受人们喜爱的？用“ ”画出文中相关句子，在旁边批注感受。 2.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。? 好处：这句话运用?? 的修辞手法，选取小孩子、 、????三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明 。 2.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！??? 好处：通过写 ，来表现腊八粥的香味诱人，从而说明 。 评价： 四、课堂达标 1. 用“√”给画横线的字选择正确的读音。 nónɡ?chóu jiǎo?huo zhǒng zhàng xī làn zī gé 2. 形近字组词 腊（ ） 栗（ ） 咽（ ）?稠（ ） 褐（ ） 蜡（ ） 粟（ ） 烟（ ）?绸（ ） 喝（ ） 3. 写出下列加点词语的反义词。? ①把小米、饭豆、枣花生仁合拢来。 (????)? ②栗子已稀烂到认不清楚了吧。 (??? )? ③难道还能设什么法来反抗吗?? (????)? 4.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。请你仿照第一段，也写一种你最喜欢的食物。 参考答案 自主学习： 任务一：搜集腊八粥的材料和做法，了解腊八粥的来历。 腊八粥有糯米、芝麻、苡仁、桂圆、红枣、香菇、莲子等八种食物。在白米等精细食材的基础上，适当搭配一些糙米类、杂粮类等谷物，这样粗细搭配不仅吃起来更有质感，而且可以摄取更丰富的营养物质。腊八粥中的豆类富含蛋白质、膳食纤维、维生素和矿物质，赖氨酸含量也很丰富，与大米等谷物搭配起来可形成有效的营养互补。同时，适当添加坚果类和干制果蔬类食材，不仅可以丰富营养，还可以调节口味 任务二：将你搜集到的沈从文的相关信息，整理成一段文字简介。(可从他的生活背景、文学作品和语言特色等方面入手，不超过50字。) 沈从文（1902～1988)，原名沈岳焕。苗族，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。他是具有特殊意义的乡村世界的主