分子生物学发展简史准备和酝酿阶段现代分子生物学的建立和发展.......ppt

传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 考点一　分析文体特征 从哪些方面分析传记的文体特征？ 一、选材方面 1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较 突出的人物。 2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主 的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有 较强的说服力。 3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。 [知能　构建] 二、组材方面 1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络， 把握人物的生活经历及思想演变过程。 2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的， 与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染， 要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻 描淡写，甚至一笔带过。 三、句段作用和标题效果 类别 作用或效果 开头段 内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。 结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。 中间段 内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。 结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。 结尾段 内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。 结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。 标题 ①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。 四、语言特色 角度 分析鉴赏 传记的 类别 自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。 语意和 句式 句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。 修辞的 角度 修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。 语言 风格 含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。 1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 [即学　即练] 朱东润自传 1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。 1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。 三、按细胞增殖调控蛋白特性分成（4）类 （一）生长因子 （二）受体类（三）细胞内信号转换器（四）细胞核因子 二、 按产物功能分（8）类 （一）生长因子类 （二）酪氨酸蛋白激酶 （三）膜相关G蛋白 （四）受体， 无蛋白激酶活性 （五）胞质丝氨酸-苏氨酸蛋白激酶 （六）胞质调控因子 （七）核反式调控因子 （八）其它: db1 、bcl－2 癌基因产物参与信号转导  胞外信号作用于膜表面受体→胞内信使物质的生成便意味着胞外信号跨膜传递的完成。胞内信使至少有：cAMP（环磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG （前列腺素）cGMP（环磷酸鸟苷）DG（二酰基甘油）Ca2＋（钙离子）CAM（钙调素） 主要机制是通过蛋白激酶活化引起底物蛋白一连串磷酸化的生物信号反应过程, 跨膜机制涉及到： （一）质膜上cAMP信使系统 （二）质膜上肌醇脂质系统 这两个系统都是由受体鸟苷酸调节蛋白（GTP-regulatory protein，G蛋白）和效应酶（腺苷酸环化酶磷脂酶等）组成，有相似的信号 转导过程：即受体活化后引起GTP与不同G蛋白结合活化和抑制效应酶从而影响胞内信使产生而发生不同的调控效应。 （三）受体操纵的离子通道系统 （四）受体酪氨酸蛋白激酶的转导 （一）获得性基因病 (acquired genetic disease) 例如： 病毒感染激活原癌基因 癌基因活化的机制 （二）染色体易位和重排 使无活性的原癌基因转位至强启动子或增强子附近而被活化。 与基因脆性位点相关。 （三）基因扩增 （四）点突变 三、癌基因的产物与功能 （一）癌基因