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2018年新部编版二年级语文下册教学设计——第一单元
教学设计:古诗二首
教学目标:
知识与技能:学习5个新生字,掌握3个新字的书写方法。
过程与方法:正确、流利地朗读古诗,准确地发音。
情感态度与价值观:通过学习古诗,感受春天的美好,领略诗人对春天的赞美之情。
教学重点:
学会本课生字,正确、流利、有感情地朗读古诗。
教学难点:
指导学生通过朗读,理解古诗所描绘的画面和诗句的含义。
教学准备:
各种风筝图片,生字卡。
教学过程:
《村居》
一、激趣导入
教师:同学们,春天已经悄悄地来到了我们的身边,你们有发现到春天的迹象吗?(出示主题图)(学生自由发言,如:柳树姑娘换上了新衣服,小草从地下钻
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