微电影法制观后感.docx

观微电影《假币》有感 影片中的一位杨杨的家长收到了一张五十元的假币。因为杨杨太想买遥控汽车，便想用假币交学费，省点钱买遥控汽车。缴费那天， 他真的把假钱交给了老师，但是被老师发现了。老师给全班做了一个识别假币的调查。后来，那位杨杨向爸爸坦白了自己犯的错误，还写了一份检讨书，并向老师承认了自己的错误。 每一个人都会犯错误，原因会有很多，杨杨错在为了能得到自己心爱的遥控器。因为这个小小的愿望，却犯了个严重的错误。可是谁不会犯错误呢？小到乱丢垃圾，大到打架伤人，可关键是，当你错了之后，是否有勇气承认自己所犯的错误。杨杨在悔悟中先是向爸爸坦白，再认真地写了检讨书向老师承认错误，这也是需要勇气的。知错能改，就还是好孩子。 虽然我没有收到过假币，但是我知道用假币是一种说谎的方式， 我们应该努力做一个诚实的人，学会坦诚相对，保持人与人之间最基本的信任，同时也要懂得知错就改。 观微电影《假币》有感 一位杨杨的家长收到了一张五十元的假币。因为杨杨太想买遥控汽车，便想用假币交学费，省点钱买遥控汽车。缴费那天，他真的把假钱交给了老师，但是被老师发现了。老师给全班做了一个识别假币的调查。后来，那位杨杨向爸爸坦白了自己犯的错误，还写了一份检讨书，并向老师承认了自己的错误。 我认为杨杨一开始做得不对，因为一辆玩具车就欺骗老师，差点陷害了同学，在利益面前舍弃了诚信。不过，令人高兴的是他马上认识到了自己的错误，并调换成了真钱。这种勇于知错就改的精神还是值得我们学习的。 从这个故事里，我们要学会坦诚相对，保持人与人之间最基本的信任，同时也要懂得知错就改。 观微电影《假币》有感 蒋静怡 影片中那个杨杨的爸爸是一名司机，有一天他收到了一张假币。爸爸很无奈地把假币夹在书里，这一举动被杨杨看见了。杨杨为了买一辆遥控汽车，便偷偷地把那张假币藏了起来。到了学校，他把50 元假币当成学费交给老师。老师发现假币之后，就给同学们做了一次识别假币的调查。杨杨马上把假币调换了回来。第二天杨杨给老师写了一封信，他把自己的心里话告诉了老师，也向老师承认了自己的错误。 我觉得杨杨刚开始做的是不对的，因为他想用假币缴学费，省下钱买玩具车，这样就等于欺骗老师，差点陷害了同学，在利益面前舍弃了诚信。不过，令人高兴的是他马上认识到了自己的错误，并调换成了真钱。这种勇于知错就改的精神还是值得我们学习的。 从这个故事里，我们要学会坦诚相对，保持人与人之间最基本的信任，同时也要懂得知错就改。 观微电影《假币》有感 向泽航 影片中那个小男孩杨杨的爸爸是一名司机，有一天他收到了一张假币。爸爸很无奈地把假币夹在书里，这一举动被杨杨看见了。杨杨为了买一辆遥控汽车，便偷偷地把那张假币藏了起来。到了学校，他把 50 元假币当成学费交给老师。老师发现假币之后，就给同学们做了一次识别假币的调查。杨杨马上把假币调换了回来。第二天杨杨给老师写了一封信，他把自己的心里话告诉了老师，也向老师承认了自己的错误。原来扬扬的妈妈在两年前就去世了。只剩下爸爸一个人在不辞辛苦的照顾他，但爸爸在工作过程中却会收到假钱，为了减轻爸爸的负担，才会有想把假币花出去。 电影中爸爸把假钱夹在书里而不花出去固然是对的，但他却不知道，收到假钱应立即销毁，或交给警察局和银行处理。故事中扬扬的做法也有对有错。他虽然把假钱交到学校去了，但是在认识到假钱的危害后，他又把假钱换了回来。