Unit+1（单元解读课件）-【上好课】七年级英语上册同步备课系列（人教版）.pptxVIP

单元解读Unit 1My name is Gina. CONTENTS02学情分析03单元目标与课时安排01单元内容研读04课时内容解读 单元内容研读301 单元主题研读44核心问题：能向朋友介绍自己，并询问电话号码2主题语境：主题范畴：人与社会主题群：人际沟通子主题内容：介绍自己1单元话题：交新朋友3主题意义：1. 介绍自己2. 与他人打招呼3. 询问他人的电话号码 单元主题研读501What：在学校里面与同学进行简单的交流02Why：会用目标语言描述如何介绍自己和他人03How：通过对话和介绍自己与他人，掌握如何进行简单交流 单元目标概览6语言能力可以用目标语言介绍自己，并问候他人；学会1-10的英文读法，并掌握如何询问和告知电话号码。1思维品质可以通过看图片来对图片中人物关系以及事件进行相应推理和判断；可以通过比较和分析认识中外名字的区；可以通过观察和模仿语篇内容，创造出相应的对话和文章。3学习能力能在观看各种导入视频中激发学习英语的兴趣；能使用u2文化意识能够用语言简单的语篇材料获取并归纳中外文化的信息，了解中外名字的不同，并增强增强对不同文化的包容性4 单元语篇研读7Section A 2dA complete conversation about greeting and asking for other’s identification.03Section A 2a-2cA conversation about greeting and asking for other’s name and giving a answer.02Section A 1a-1c01A conversation about introduing and identifying people.Section B 3a-self checkA writing passage about how to introduce yourself including first name, last name and phone number.06Section B 2a-2cA reading passage about 3 piars of friends and their simple introduction.05Section B 1a-1dA conversation about asking for and giving telephone numbers.04 单元重点语言表达8主题词汇：name, telephone/phone,number, your,his, her, he, she, yes, no, first, last ，Numbers 0-9 固定搭配：first/last name, middle school,telephone/phone number句 型: Whats your name?Alan. Hello, Alan.Im Ms. Brown.Nice to meet you. Are you Helen? No, Im not.Im Gina. What s your telephone number? Its 281-9176. 学情分析902 学情分析10发展需求发展途径已有基础存在问题学生已经掌握了简单的打招呼句型；知道人称代词的主格 I，he，she，也知道如何用what 疑问句询问他人的名字。学生需要掌握电话号码的读法；中外文名的区别；认识形容词性物主代词 my，your，his，her；What疑问句的提问和回答。但是对于如何询问他人的名和姓不太清楚；也不太了解如何用目标语言简单介绍自己和他人。通过听读输入和说写输出，训练词汇和句型，在小组对话和同桌对话中夯实所学。 单元目标与课时安排1103 制定单元目标12感知问路介绍自己的表达获取和梳理阅读文本中心思想。获取听力文本里面的介绍类单词与语句。学习理解日常交际中礼貌的与同学进行简单交流，熟练的运用相关词汇和句型来进行自我介绍和电话号码。应用实践可以用所学知识用来介绍自己的朋友。迁移创新 统筹课时安排13教材板块课型第*课时课时目标学习层次第一节SectionA 1a-2c听说课第一课时1.掌握有关打招呼和问候的词汇和句型，比如 “Good morning”，Nice to meet”.2.能正确使用所学句型，与同学进行简单的交谈。学习理解第二节SectionA 2d-3c语法课第二课时1. 能掌握关于名字询问的what 疑问句的询问和回答。2