网络营销教学大纲.docx

PAGE PAGE 10 《网络营销》课程教学大纲 电子商务教研室 制订时间 年 月 日 课程编号： 课程总学时、学分：48 学时；3 学分课程类别：专业基础课 适用专业：电子商务、英语∕商务、计算机∕商务 考核方式：考试 首选教材：网络营销（高等教育出版社） 制定（或修订）单位： 制定（或修订）时间： 一、课程总述 【1】课程性质、任务与目的 课程编号： 课程名称： 网络营销（e-Marketing） 课程性质：专业基础课 考核方式：考试 开课专业：电子商务专业；英语/商务专业；计算机/商务专业 开课学期：5 总学时：48 学时（其中理论 36 学时，实验 12 学时） 总学分：3 《网络营销》是在电子商务实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科，是一门应用性的经济学科。该学科以经济学、电子商务、营销学为基础，同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。 设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势，它的基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。 【2】与其他课程的关系 本课程的先修课程主要有市场营销、电子商务概论、电子商务网站建设与维护和计算机网络。 【3】课程特点（包括课程重点、难点） 网络营销是一门实践性很强的课程，必须坚持理论与实践相结合的原则，在讲清楚基本理论知识的基础上，要特别重视案例教学和实践环节。本课程的教学重点主要集中于以下内容： 网络营销的理论基础 网络市场和网络消费者的特征 网络营销的常用工具和方法 网络营销导向的企业网站建设 有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销基础 许可 E－MAIL 营销基础 网络市场调研的方法和工具 网络促销的方法和实施 网络广告的基础 【4】教学总体要求 通过本课程的学习，使学生掌握网络营销的有关理论，熟悉网络营销的主要内容和方法，能够将网络营销的有关理论运用到实践中去，解决实际问题。具体来说， 通过本课程学习应该达到如下要求： 1、 掌握网络营销的基本理论和基本方法 2、 能够正确运用网络营销的理论分析和解决实际问题 3、 为其他相关课程学习奠定基础。 【5】教学手段及教学环节配置 网络营销是一门实践性很强的课程，在教学手段的选择上要注意理论与实践相结合的原则，要特别重视加强实践性环节教学。课堂教学方式上可以采用多媒体教学。 结合实际案例的课堂讲授——让学生理解网络营销的基本原理。 开设较多课时的上机实验——使学生掌握开展网络营销的手段和方法。 设置课程设计编写网络营销实施规划报告——使学生对网络营销在理论和实 践的结合上有所提高。 采用多种形式的期末考试（闭卷理论、实际操作、小论文答辩）——对学生知 识的掌握进行考核。 【6】教学总学时分配 序内容理论教学实验5网络营销导向的企业网站建设636有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销基础6 序 内 容 理论教学 实验 5网络营销导向的企业网站建设 6 3 6 有哪些信誉好的足球投注网站引擎营销基础 6 3 7 许可 E—Mail 营销 5 3 8 网络广告基础 5 号 学时 学时 1 网络营销概述 2 2 网络营销环境分析 1 3 网络市场与网络消费者 1 4 网络营销常用工具和方法 4 9 9 网络市场调研 2 3 1 网络营销渠道 1 0 1 网络营销服务 2 1 1 网络营销管理 1 2 合 36 1 计 2 【7】考核及计分方式 本课程为考试课程，考试课成绩按百分制计，期末笔试成绩占 70％，平时成绩占 20％，实验成绩占 10％。 【8】教材选择 建议使用教材、参考教材名称等。 网络营销（e-Marketing） 普通高等教育“十五”国家级规划教材第二版：2004 年 6 月 出版社 高等教育出版社 参考教材： 冯英健著：《网络营销基础与实践》，清华大学出版社，2002 年年 1 月黄敏学著：《网络营销》，武汉大学出版社，2000 年 7 月 杨坚争等编著：《电子商务基础与应用》，西安电子科技大学出版社，2000 年 4 月； 二、课程具体教学内容和要求 【1】理论教学 本课程课堂理论讲授建议为 36 学时，各章节的主要内容和参考教学课时如 下： 第一章 网络营销概述 （2 学时） 通过本章的学习，要求学生理解网络营销产生的背景，掌握网络营销的概念， 理解网络营销的理论基础和支撑条件 第一节 网络营销的诞生和发展状况第二节 网络营销的基本概念 第三节 网络营销的职能和内容体系第四节 网络营销信息传递及一般原则 第五节 网络营销环境及其影响因素分析 第二章 网络营销环境分析（1 学时） 通过本章的学习，要求学生理解网络营销环境的概念，掌握网络营销宏观环境和微观环境的具体内容，熟悉中国网络营销环境的具体情况 第一节 网络营销微观环境分析第二节 网络营销宏观环境分析第三节 中国网络营销环境 第三章