我心中最美的风景作文5篇.docx

我心中最美的风景作文 5 篇 心目中的最美风景是非常美的，风景的美能够抒发心情，下面就是整理的我心中最美的 风景作文，一起来看一下吧。 我心中最美的风景作文 1 一束灿烂的迎春花，一片绚丽的火烧云，还有那漫天飞舞的雪花，这些是美丽的风景；鼓舞的掌声，信任的目光，父母的背影，老师的关怀，这些也是最美的风景。在我的眼中最美的风景是老师对我的关怀。 我的班主任——范老师。她，一头乌黑的秀发，一双明亮而炯炯有神的眼睛上带着一副眼镜， 显得范老师有一股博学多闻的气息，鼻子下有一张能讲会道的嘴巴，讲起话来，声音比较小， 十分和气、和气可亲，常常穿着一件小晚礼服，显得十分娇小、可爱。她对我们十分和气， 我们十分喜爱她，因为，她不仅对同学们负责任，而且十分关怀同学！ 记得那是我读三年级的时候，有一次早上我起晚了，就没有过早，直截了当跑来了学校，升国旗的时候，我突然感受到头非常晕，肚子非常痛，本来想再坚持一会儿，等一下子再上楼去休息，但是， 我实在是坚持不住了，因此，我和同学讲了我现在的情况，同学帮我告诉了老师，没有想到 老师不仅不让我上楼去休息，反而走到我的面前，十分急切地咨询道：“李敏，你如何啦？” 我讲：“我头非常晕，肚子非常痛。”“如何会如此呢？”老师听了我的话，十分急切地咨询道。 我犹豫了好一会儿，才吞吞吐吐的讲：“我……我早上起晚了，就没有过早，直截了当来到了 学校。”讲着讲着，我慢慢的低下了头。老师一边扶着我进保健室，一边亲切地对着我讲：“如 何能够如此呢！以后可不能不吃早饭了啊！”我脸色苍白的点了点头。老师让我躺在保健室 的床上，休息一会儿，讲完，老师出去了，我躺着想着，老师对我可真好呀！就在那个时候， 老师走了进来，手里还端着一碗热乎乎的面，我想：可不能吧，老师也没有过早吗？现在才 开始吃吗？没有想到，老师把面端到我的面前讲道：“快点吃吧。”但是，我那个时候并没有胃口，因此就没有吃，老师看我没有吃面就亲切地咨询道：“是不是这面不行吃啊？”我摇摇头：“不是的，我现在没有胃口，因此，不想吃。”老师讲：“那如何能行啊！”讲着喂我吃， 我吃了，心好暖好暖，老师对我可真好呀！ 她的行为在我的心目中形成了一条亮丽的风景线，她对我们无私奉献，对我们如此关怀，我十分喜爱她！ 我心中最美的风景作文 2 提到“风景”那个词语，不由得让我想起了那一幕，那是一个阳光明媚的生活…… “姐姐， 咱们去公园玩吧！天气多好呀！”妹妹榕榕冲我讲。“嗯，好吧，只是公园的人一定非常多， 不发牢骚啊！”我提早和榕榕打好“预防针”，只见榕榕淘气地向我吐了吐舌头。 “恩…… 不处的空气就是新奇！”我和榕榕异口同声地讲道。突然，一个白色塑料袋出现在我们的眼 前：它轻轻地在草地上方“飞舞”，时而跳跃，时而飞行。只看它漂浮到了草地上，成了那一 片鲜绿草坪上唯一一朵盛开着的“白色鲜花”，刺眼极了。 当我看见这一朵美丽的“鲜花” 时，第一个念头就是：走。我刚要转身，但榕榕却拉着我的衣服讲：“姐，什么缘故不去捡 起来呢？它确信好孤独的！”我弯下腰讲：“榕榕呀，那个塑料袋，卫生阿姨会把它扫走的， 我们不用多管闲事的，要不然不人就会认为这是咱们扔的了！啊，听话，咱们去玩荡秋千吧， 走！”但是榕榕依旧不动，“姐姐，你们的老师没讲过吗？我们的老师讲过，要爱护环境呀！ 见到周围有脏的东西就应该要捡起来扔掉的呀！”讲到这，我的心忍不住了，“你呀你，你都 上了这么多年学了，如何环保意识需要一个二年级的小学生来教你？！想到这儿，榕榕叫了 叫我：“姐姐？如何啦？”“哦，没事。”我回答道，“榕榕啊，姐姐不应该如此做，你不是讲 那个塑料袋非常孤独吗？那我们就应该把它送回‘家’呀！嗯？好不行？”“好！”讲完，我让榕 榕沿着那条小路捡起了它，并把它送回了它应该在的地点——垃圾箱！捡起了它，我的心情 格外轻松！接着我们又去玩了许多游戏！ 玩完回到家，去看报纸，报纸上的“社会风景” 一栏里的一张照片，引起了我的注意：咦？那不是榕榕的身影吗？什么时候照的？旁边还有 一行小字，写着：某公园的一处最美的风景！看完，我也在自省：二年级的小学生能做到的我却不能！榕榕，她是我心中的榜样，那一幅画面也成为我心中最美的风景！ 我心中最美的风景作文 3 多少次，为孤独而皎洁的月亮而感到惋惜；多少次，为春去秋来，花谢 花开感到一阵欣喜，一阵无奈。“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。”猛然一想，却 想起了月下的人儿，花丛中奔驰的小姐，这又何尝不是一道风景呢？用思与念将它绘成一幅 画，也会是美妙绝伦…… 不情愿计较生活中的琐事，却总是为之疯狂；不情愿在乎生活 中的小细节，却为之震撼：父亲送亲小孩上学，走进学校前，亲小孩下意识的转身望望父亲， 而父亲只是将手挥挥。但在那街角转身处，父亲把目