文档小学数学六年级下册第六单元图形的认识与测量(二)集体备课教案g.docx

小学数学六年级下册第六单元集体备课教案 第六单元 课题 主备教师 胡家平 图形的认识与测量（二） 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、掌握四边形、三角形、圆等平面图形的特点。 学 2、掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长或面积的计算方法。 目 3、运用所学知识和技能解决有关实际问题。标 重点 掌握平面图形的特征和相关计算方法。 难点 运用所学知识和技能解决有关实际问题的思路和方法。 教具准备 投影  教 学 过 程 备注 一、回顾已学过的平面图形，小组交流，完成下表。 平面图形长方形 正 方 形 平行四边形 三 角 形 等腰三角形等边三角形 梯形 圆 边 角 特点（简要说明） 周长公式 面积公式 二、阅读P97例题2，完成课本填空，并回答下列问题： 1、 平行四边形、长方形和正方形之间的关系？ 2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系？ 3、简要描述有关面积公式之间的联系。（结合公式推导过程） 4、说一说圆的面积计算公式，以及推导过程。 三、知识应用： 独立完成P97“做一做”，组长检查核对，提出质疑。 1、 2、 3、 四、层级训练： 1、巩固训练：完成P99-100 练习十九第 3--7 题。 2、拓展提高：P100--101 练习十九第 8、9 题。五、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？ 学习心得 （ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！） 板书设计教学反思