文件有关化学方程式的计算(提高)a.docx

有关化学方程式的计算（提高练习） 关于计算的注意事项 正确书写化学方程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比； 列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确 反应物、生成物都必须是纯净物，如果是混合物，应该不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量； 解题的过程要完整，规范 设未知数是要指明物理量，不要带单位一、一般的计算题 1.实验室加热 KClO3 与 MnO2 的混合物 12.5g 制取氧气,完全反应后,测得剩余固体的质量为 8.66g.求原混合物中 KClO3 的质量. 分析:首先必须明白的是:这道题目所提供的反应物的质量是混合物的,因此我们必须要正确分析已知量与未知量之间的质量比. 根据质量守恒定律可知 :反应前后物质总质量的减少就是生成的氧气的质量 二、有关杂质问题的计算题 例 2.加热含杂质 20%的 KMnO4(杂质不分解)79g,最多能制得多少 g 氧气? 分析:由于题中的 79g 是混合物的质量,不是纯净的 KMnO4 的质量,而在化学方程式的计算中 ,各物质都必须是纯净物 ,所以我们应该首先求出纯净的KMnO4 的质量,再根据它来进行有关计算. 练习：高温锻烧含碳酸钙 80%的大理石 37.5t,最多可得到多少 t 二氧化碳?(杂质不参加反应) 三、有关过量问题的计算题 例题 3：10g 氢气与 8gCuO 充分反应后,最后可得到多少g 铜? 四、练习：8g 硫和 16g 氧气充分反应后,生成多少 SO2？ 五、有关多步反应问题的计算题 例 4. 15.8g 高锰酸钾受热分解后得到的氧气与锌与硫酸反应产生的氢气恰好完全反应生成水,问反应中消耗了多少g 锌? 分析:此题涉及到的反应有: 上述计算涉及了三个反应过程,以常规计算方式,可分三步完成,但这样的解题速度太慢,容易出现误差或错误.根据相关反应中各物质的化学计量数的比较来确定已知物与未知物间的关系式,化多步为一步 练习： 现有 6.4g 铜屑,将它在空气中加热使其全部生成氧化铜,然后加入适量的稀硫酸,氧化铜完全溶解,再加入足量的氢氧化钠溶液,最后可得氢氧化铜沉淀多少 g? 五.需要讨论的计算题 例题：现有 氢气和氧气的混合气体 20g，点燃充分反应后，生成水 18g， 则原混合物中氧气和氢气各多少g？