我尝到了创造的乐趣作文600、字.docx

PAGE PAGE 11 / 11 我尝到了创造的乐趣作文 600、字 我尝到了创造的乐趣作文 600、字(一) 我尝到了创 造的乐趣 炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。 那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈， 因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。 怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间， 远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动， 跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。 就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的 一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇， 开始扇起风来。呵，真舒服。 在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。 我尝到了创造的乐趣作文 600、字(二) 五（ 27 号 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。 看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个， 可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！ 首先我剪去 4 条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的 4 条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像+形。再将+形的 4 个长出的边向上对折， 并拉紧。取长的 1 条乡下折出 1 个三角形,再向上折出 1 个三角形 , 并将其余 3 条彩带也折。将刚插入的 4 条长彩带个 1 正方形望下穿, 也将其余 3 条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形 18 个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6 个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2 个桃心，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。再取 1 个“#”,在中心处连入，将桃心 翻过,用同样的方法,将 3 个“# ”连入，另取 2 个“#”形，16 条边都连接,大概可构成圆球形，做 2 个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！ 我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！ 我尝到了创造的乐趣作文 600、字(三) 我尝到了创 造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要善于观察，善于思考，就能创造出新东西，会尝到了创造带来的无穷乐趣！ 记得那次，妈妈买回来一块洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁边，四周到处都有洗衣皂的痕迹，又难看又不卫生，于是我灵机一动，自己制造一个洗衣皂盒子。说干就干，迅速的找来做盒子的工具和材料：厚实一点的塑料瓶、双面胶、剪刀、尺子和油性笔。首先我把瓶子放倒， 从瓶口那头和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪开的距离，量好后 用油性笔做上洗衣皂的高度的记号，瓶子的另一侧画上一个小半圆形， 用来挂着墙壁上，作好记号后，我拿起剪刀准备把瓶子一分为二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比较滑，折腾了好久才把瓶子剪开。为了让肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性笔在上面画了一双 大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概画了模样，再用剪刀剪下来，也是由于瓶子比较厚的原因，剪下来的五官的边缘参差不齐，然后我又 用双面胶把它们贴在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起来，咋一看， 哎，效果还不错哦，很搞怪的样子。心想让这个肥皂盒更搞怪一些， 我再剪一对翅膀贴上，样子更搞笑了。就这样，肥皂盒大功告成，我马上拿着我的制作品找妈妈，：“妈妈，妈妈，你看，我做了一个肥皂盒，好看吗？”妈妈一看到我的杰作，捂着肚子