第三单元 运动和力 综合素质达标.pptxVIP

第三单元综合素质达标;一、选择题(每题2分，共40分);3.【宁波市期末改编】下面物体与拉伸的橡皮筋状态不一样的是(　C　)。;5.使用弹簧测力计时，下列做法错误的是(　A　)。;7.下列物体的重力最接近1牛的是(　B　)。;10.下列汽车的质量相同，能量最大的是(　B　)。;12.聪聪想让气球动力小车行驶得更远一些，下列方法可行的是(　A　)。;14.【杭州市期末】同同用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是(　C　)。;17.如图所示是用两种方式推动同一个箱子，这种现象说明(　C　)。;19.下列最有利于减少交通事故的是(　A　)。;二、填空题(每空2分，共20分) 1.用橡皮筋驱动的小车，在弹性限度内橡皮筋缠绕的圈数越多，行驶速度越?　快　?，行驶距离越?　远　?；橡皮筋缠绕的圈数越少，行驶速度越?　慢　?，行驶距离越?　近　?。 2.安装在自行车的车轮与轴之间的滚珠轴承，是一种将?　滑动摩擦　?变成?　滚动摩擦　?的装置。 3.汽车轮胎用久了，表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，轮胎与地面之间的摩擦力就会变?　小　?，同等条件下汽车刹车所需要的距离就会变?　长　?，发生交通事故的可能性就会增大。 4.设计制作小车的基本步骤包括明确问题、?　制订方案　?、?　实施方案　?、评估与改进。;三、读图连线题[第1(2)题2分，其余每空或线1分，共12分];2.将下列做法与相应的目的用线连起来。;四、综合题(每空2分，共28分) 1.【丽水市期末改编】为了研究“小车的运动与拉力大小的关系”，典典利用垫圈、小车、绳子组装了一辆小车，如图所示，请回答以下问题。;(2)在研究“小车的运动与拉力大小的关系”实验时，多个多个地增加垫圈，是为了?　更容易观察到小车运动的变化　?。小车运动的时间要测量3次，是为了?　避免偶然性，得到普遍规律　?。经过实验，典典的实验记录如下。;通过实验，可以得出下面的结论：(均填字母);2.如图是斜面小车撞击实验装置，从三个不同坡度的斜面的同一位置释放小车，让小车撞击木块。;(2)实验中，让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的(　C　)。;(4)我们通???木块被小车撞击后滑行的距离来推测(　B　)。