《管理会计》课程大纲（本科）.docxVIP

《管理会计》课程大纲 课程编号：H0311544学 分：4 学 时：64（其中：理论学时：64 学时；实验学时：0 ；实训学时：0） 先修课程：基础会计学、中级财务会计、财务管理等课程适用专业：会计学（专升本） 开课学院：商学院 一、课程性质与地位 《管理会计》是高等院校财经管理类专业的一门专业必修课。管理会计与财务会计是现代会计的两大分支。管理会计适应企业内部管理的需要而产生，巧妙地把“管理”与“会计”结合起来，成为现代管理科学的一个组成部分，同时也是实现企业管理现代化的手段。管理会计的产生与发展，扩充了会计的职能，使会计的作用不仅仅局限于对生产过程作如实反映，单纯地提供初始信息，而且进一步利用这些信息来预测前景，参与决策，规划未来，并对日常经济活动按预定的目标进行有效地控制与考核，以保证用较少的耗费取得最大的收益。本课程主要围绕其五大职能（预测、决策、规划、控制、考核与评价）展开论述，为企业改进经营管理和提高经济效益服务。 二、课程目标 通过本课程的教学，使学生系统的掌握现代管理会计的基本理论和基本方法，掌握预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价等内容的技术方法及相关知识，并能将所学知识用于企业经营管理活动中，提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为走上社会，加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。本课程的具体目标如下： （一）知识目标 目标 1：理解管理会计与财务会计的关系，掌握管理会计的目标、职能、基本内容、工作程序与方法，培养学生运用专业知识分析有关财务问题的能力； 目标 2：了解成本性态的分类，掌握固定成本、变动成本和混合成本的特点，掌握成本性态分析的程序和各种分析方法的具体应用，培养学生解决就复杂财务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力； 目标 3：了解变动成本法和完全成本法的概念、特点、作用等基础知识，掌握两种方法 的区别，培养学生解决和处理相关财务问题的能力； 目标 4：了解本量利分析、保本分析的概念、特点，掌握本量利分析和保本分析、保利分析的相关指标的计算，掌握本量利关系图的特点及绘制，培养学生掌握相关理论和方法，以及解决相关复杂问题的能力； 目标 5：掌握管理会计五大职能的具体应用，分别为经营预测、短期经营决策、长期投资决策、全面预算和标准成本系统、考核评价等。 （二）能力目标 目标 6：培养学生解决和处理相关财务问题的能力。 目标 7：能够灵活运用管理会计相关知识，举一反三，游刃有余的解决企业实践中存在的各种复杂问题。 （三）素质目标 目标 8：具备从企业决策者视角和从企业全局出发识别相关问题和正确决策的职业素 养； 目标 9：树立管理会计“业财税融合”的意识，在理论学习和实习实训中锻炼并养成“业 财税融合”的职业思维习惯。 （四）情感与价值目标 目标 10：培养社会主义核心价值观； 目标 11：有较强的社会责任感和创新创业意识。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 10-1 能够通过口头或书面方式表达自己的想法，就复杂财务管理、审计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流； 指标点 11-1 理解并掌握会计学原理与管理决策方法； 指标点 11-2 能够在多学科环境中，将会计原理与财务管理决策方法应用解决复杂问题。 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点 课程目标 指标点 10-1 指标点 11-1 指标点 11-2 目标 1 √ 目标 2 √ √ √ 目标 3 √ √ √ 毕业要求指标点 课程目标 指标点 10-1 指标点 11-1 指标点 11-2 目标 4 √ √ √ 目标 5 √ √ √ 目标 6 √ √ √ 目标 7 √ √ √ 目标 8 √ √ √ 目标 9 √ 目标 10 √ 目标 11 √ 四、课程内容及要求第一章 总论 （一）教学目标 本部分支持课程目标： 知识目标：理解管理会计与财务会计的关系，掌握管理会计的目标、职能、基本内容、工作程序与方法，培养学生运用专业知识分析有关财务问题的能力。 能力目标：培养学生解决和处理相关财务问题的能力；能够灵活运用管理会计相关知 识，举一反三，游刃有余的解决企业实践中存在的各种复杂问题。 素质目标：树立管理会计“业财税融合”的意识，在理论学习和实习实训中锻炼并养成“业财税融合”的职业思维习惯；具备从企业决策者视角和从企业全局出发识别相关问题和正确决策的职业素养。 情感与价值目标：培养社会主义核心价值观；有较强的社会责任感和创新创业意识。 （二）教学内容与教学方法 管理会计与财务会计的关系；（问题导入+讲授） 管理会计的目标、职能、基本内容；（讲授+研讨） 管理会计的基本原则；（讲授+研讨） 管理会计的形成与发展。（讲授+自学） （