小学主持人比赛策划方案.docx

小学主持人比赛策划方案 小学主持人比赛策划方案一一、参评条件： 普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达 能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强; 五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力; 二、参评对象： 全校各年级(每班选送二人，一男一女) 三、选拔流程： 班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比， 选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。 学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签， 按抽签号码参加评比。 自选项目 以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个 节目参加比赛，时间为 3 分钟以内。 现场抽考 现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特 点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。 3.选拔时间：(暂定)201x 年 5 月 20 日下午 1:00 开 始 4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则： 语言表达(30 分)：吐字清晰，普通话标准，表达 流畅、生动，语速适中，语调自然。 仪表风范(10 分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 现场感染力(20 分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 主题内容(20 分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。 时间掌握(10 分)：超过时间 10 秒以内不扣分，超过 10 秒以上酌情扣分。 6、整体效果(10 分)。五、备注： 1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔， 现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。 2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签 约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手 给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学 校活动中优先考虑。 小学主持人比赛策划方案二一、活动宗旨和目的 为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小 主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素 质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并 重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进 当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园， 并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种 活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的 口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗 旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩 霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持 人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞 台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、 公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完 美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。 二、活动主题我行!我秀! 展现自我!认识自我!超越自我! 三、活动评委 海选：班级学生和班主任复赛：年段全体教师 决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音 乐老师等 四、活动对象 xx 区第一实验小学全体学生五、参赛要求 (一)选手自觉遵守比赛秩序; (二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签 到，如未签到按弃权处理; (三)选手以个人方式参赛 (四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议 于赛后联系相关负责人。 六、活动时间 201x 年 11 月-12 月 (一)前期宣传：海报 (二)海选：201x 年 11 月 26 日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛) (三)复赛： 四五六年级复赛时间： 201x 年 12 月 3 日周四下午第二节(每大队评选 2-3 名优秀选手进入复赛) 一二三年级复赛时间：201x 年 12 月 4 日周五下午第二节(每大队评选 2-3 名优秀选手进入复赛) (四)总决赛： 低年段：201x 年 12 月 10 日周四下午 第二节 高年段：201x 年 12 月 11 日周五下午第二节七、活动地点 (一)海选：各班级教室(二)复赛： 地点：一年级---体育馆二年级---三楼会议室三年级---圆形教室 地点：四年级---下沉式舞台五年级---三楼会议室 六年级---圆形教室 (三)决赛：三楼大会议室八、活动准备工作与宣传 横幅：置于学校操场 海报：大门口 网络：校网页 广播：通过校广播站，对大赛进行宣传 奖品和奖状若干份九、比赛内容： 复赛: 选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持 (自选)。(2 分钟) 才艺表演。(2 分钟) 决赛: 选手 30 秒内自我介绍(交代几号选手和姓名) 模拟主持(2 分钟) 主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接 下来才艺展示报幕。 才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4 分钟) 奖次： 金话筒奖、风采奖、潜力奖十、比赛流程 选手提前到场，按抽签顺序坐好。 每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目 出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。 可根据