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自动化专业培养计划(080801) (Automation) 一、培养目标 本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能， 并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、创造系统自动化、自动化仪表和设备、 智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开辟、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和 教学等工作，具有创新精神、创业意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人材。 二、培养要求 本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工 程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道 德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信； 2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识、以及电子、电气、计算机与通信等 技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识； 3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原 理，了解自动化领域的前沿和发展动态； 4．较好地掌握工业过程控制、电力电子技术、电气传动、自动化仪表及计算机控制技术等方面的知 识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解冶金自动化的发展现状； 5 ．掌握工程控制系统分析和设计的普通方法，具有较熟练地解决工程现场普通控制系统问题能力， 具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力； 6．具有对自动化系统或者产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力； 7 ．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开辟、设计的初步能力； 8 ．了解自动化专业领域技术标准和相关行业法规； 9．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力； 10．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 11．具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境 下的沟通和交流。 三、主干学科 控制科学与工程 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、核心课程 自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、机电及拖动基础、过程控制及智能仪表、运动控 制系统、计算机控制技术 七、课程和环节的总体框架图 教 教学环节 公共基础课 专业基础课 专业必修课 素质拓展教育课(必修) 专业选修课 素质拓展教育课(公选) 集中性实践教学环节 学分比例% 30.00 21.67 11.94 5.28 6.67 2.22 22.22 总学分 54 39 21.5 9.5 12 4 38 总学时 864 624 344 152 192 64 — 必修课 选修课 实践环节 实践教学体系(图表)： 入学及安 入学及安全教育、毕业教育、公益劳动 军事训练 金工实习 自动化专业教育 电子工艺设计 工程认识实践 电子路线设计( PROTEL) 创新创业专题 微机综合课程设计 单片机综合应用设计 过程控制综合设计 工业控制系统工程应用技能训练 毕业设计(论文) 毕业实习 基 本 素 质 训 练 专 业 技 能 训 练 综 合 技 能 应 用 企 业 实 践 自 动 化 专 业 实 践 教 学 线 性 代 线 性 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 复 变 函 数 电 路 原 理 电 路 原 理 实 验 模 拟 电 子 技 术 课程教学体系(图表)： 自动化专业课程教学体系 人文、素质基础课程 专业基础课程 大 学 英 语、高等 数学、大 学物理、 物 理 实 验、大学 计 算 机 基础、体 育 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基础、马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论、中国 近 现 代 史纲要、 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概论 创业管理、 文献检索、 形 势 与 政 策、健康教 育、大学生 心 理 健 康 教育、 军事 理论、 创新 教育、 大学 生 就 业 指 导、职业生 涯规划、 公 共选修课 C 语 言 程 序 设 计 必修课程 电 机 及 拖 动 基 础 电 力 电 子 技 术 计 算 机 控 制 技 术 过 程 控 制 及 智 能 仪 表 工 厂 电 器 与 PL C 原 理 运 动 控 制 系 统 数 字 电 子 技 术 单 片 机 原 理 与 应 用 电 子 技 术 实 验 电 气 工 程 基 础 传 感 器 原 理 及 应 用 工业控制 工业控制 变频 器 应 用 技 术 PLC 软 件 及 工 业 组 态 设 计 先 进 PID