自动化专业特色与前景分析.docxVIP

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自动化专业特色与前景分析 文章来源:电气电子教学学报 点击次数: 9878 添加时间: 2022-6-21 16:21:16 简介:我国的自动化专业最早源于 1952 年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工 业企业电气化” 第一次正式被称为“自动化”专业是 1995 年国家教委颁布的“工科本科引导性 专业目录”;而到了今天,全国设有自动化专业的高等院校已发展到200 余所。 我国自动化专业的发展历史 在我国自动化专业的发展历史中, 有“工业自动化”专业与“自动控制”专业两条发展主线, 其中“工业自动化”专业最早源于“工业企业电气化”专业。 20 世纪 50 年代,新中国刚成立,百废待兴,学习苏联组建高等教育体制,细分专业。 于是, 分别对应着国家工业建设中的自动化与国防、军事建设中的自动控制, 先后建立了“工 业企业电气化”专业与“自动控制”专业(当时在不少学校, “自动控制”专业是必威体育官网网址专业)。前 者经过多次专业名称的演变(详见下文),逐步发展成为“偏重应用、偏重强电”的自动化专 业;而后者保持专业名称“自动控制”基本不变(在早期也有称为“自动学与远动学” 、“自动控 制系统”专业的),逐步发展成为“偏重理论、偏重弱电”的自动化专业,并于 1995 年走到一 起,合二为一,成为统一的“自动化”专业。 1998 年,按照国家教育部发布的必威体育精装版高等学校 本科专业目录[5],经调整、 合并而成的新的“自动化”专业不仅包括了原来的“自动化”专业(含 “工业自动化”专业与“自动控制”专业),还增加了“液压传动与控制”专业(部份)、 “电气技 术”专业(部份)与“飞行器制导与控制”专业(部份)。 由此可见, 一部我国自动化专业的发展史, 实际上是新中国高等教育事业发展史的一个 缩影, 同时也是新中国工业发展史的一个缩影。下面以“工业自动化”专业这条发展主线为例, 详细回顾在其发展过程中的多次专业名称的改变(实质是专业内容的变化) 及其与当时我国 工业建设的密切关系。 首先简要回顾一下世界与中国的专业划分历史。我们知道, 现在通行的专业划分大体上 是从 19 世纪下半叶开始到 20 世纪上半叶定型的,就工科来说,基本上是以行业(产品) 为对象来划分的,于是被人们形象地称为“行业性的专业”或者“行业公会”。目前国际上两大类 教育体制中,以英美为代表的教育体制虽未摆脱“行业性的专业”体系,但向来走的是“通才” 教育之路; 而以前苏联(欧洲接近苏联)为代表的教育体制, 一开始实行的就是“专才”教育, 专业分得很细,虽然屡经改革,但到目前“行业性的专业”特征仍极其明显。 50 年代,新中国刚成立后,全面学习苏联,专业分得很细;改革开放以来,才逐步向 以英美为代表的教育体制靠拢,逐渐淡化专业,推行“通才”教育,通过多次的专业调整与合 并(专业总数从最多时的 1343 种逐步减少到目前的 249 种),虽未摆脱“行业性的专业”的 “美名”,但高校的许多系中,大多是一个系惟独 1 个专业,而不是过去的多个专业了。 前已提到,我国的自动化专业最早源于 1952 年全国高校大调整时第一批设立的专业 ——工业企业电气化专业。当时,苏联援助我国兴建 156 个大型工业企业,急需电气自动 化方面的工程技术人材, 而培养这种专业技术人材, 很符合当时以及随后我国工业建设的需 要。 到了 60 年代, 专业名称改为“工业电气化及自动化”,70 年代末恢复招生时又改为“工业 电气自动化”专业。这不只是专业名称上的变化,而是有其深刻内涵的,它反映了我国工业 从“电气化”一步一步向“自动化”迈进的那段真实历史与发展趋势,反映了我国自动化专业如 何急国家所急、为国家经济建设服务的那段真实历史与发展总方向。 1993 年,在历经 4 年之久的全国第三次本科专业目录修订工作后,国家教委颁布了称 之为“体系完整、比较科学合理、统一规范”的“普通高等学校本科专业目录”。将“工业电气自 动化”和“生产过程自动化”两个专业合并成立属于电工类的“工业自动化”专业, 并由当时的机 械工业部归口管理成立高等学校工业自动化教学指导分委员会,负责全国“工业自动化”专业 的教学指导工作;与此同时, “自动控制”专业则被归属到电子信息类,并由当时的电子工业 部归口管理成立高等学校自动控制教学指导分委员会,负责全国“自动控制”专业的教学指导 工作。经这次专业调整,进一步明确了“工业自动化”专业与“自动控制”专业的“强弱电并重、 软硬件兼顾、控制理论和实际系统相结合,面向运动控制、过程控制和其他对象控制”的共 同特点与培养目标,也基本确定了“工业自动化”专业偏重强电、偏重应用, “自动控制”专业 偏重弱电、偏重理论的专业特点与分工格局。 1995 年,国家教委颁布了“ (高等学校)工科 本科引导性专

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