部编版五年级上册《慈母情深》课件.pptxVIP

;;落魄 辞退 压抑 颓败 缝纫机 忙碌 吊挂 噪声 脊背 褐色 疲惫 耽误 衣兜 龟裂 哇 忍心 酸甜 攥着 权利 竟;课前了解二十世纪六十年代，“一元多钱〞能买到什么？;一、走进课文，梳理场景;二、品读场景1“初到厂房〞; ;学习任务：小组合作学习，从其他三个场景中选择一个场景反复读，想想作者看到了什么或听到了什么？哪些词语或句子能表达出“慈母情深〞，谈谈你的体会。; 场景2：〔寻找母亲10-19〕 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。; 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……; 场景3：〔向母亲要钱20-30〕选取这一场景的小组分角色表演“我〞、母亲、女工之间的对话。; ; 场景3：〔20-30〕母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。; 旁边的一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！〞; 场景4：〔母亲塞钱给“我〞31-34〕 母亲却已将钱塞在我手里了，大声答复那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺快乐他爱看书的！〞; 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……; 四个“立刻〞说明了什么？; 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。; 联系上下文，说说为什么“我〞拿到钱时“鼻子一酸〞。; 如何理解“我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲〞？;; 本文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我〞买《青年近卫军》的故事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，也表达了“我〞对母亲深深的敬意和感恩之情。; 平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，她为了孩子的成长甘愿??出，无怨无悔。我们的母亲也是如此，她们默默地将爱融入生活里的每一件小事中，让我们用心去爱我们平凡而伟大的母亲吧！; 1、联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。试着在便签上写几句话你想对自己的母亲说的话。 2、你有过“鼻子一酸〞的经历吗？试着写一写。;妈妈，我想对您说：······;