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【暑假作业-衔接题练习】
小学语文 三升四
认真审题+细心解答+持之以恒=夯实基础+提升能力=百分百
1. 看拼音,写词语。
wēi wǔ chèn shān lì hai xùn sù
là zhú yǎng tóu jì xù mì mì
2. 下列词语字形全部正确的一组是( )
A.辩论 辩认 发辫 B.历史 厉害 力量
C.模形 型状 行进 D.拔弄 拨草 泼辣
3. 我会查字典,选解释。
“致”:部首查字法应先查____部,再查____画;音序查字法应先查音序____,再查音节____。“致”在字典里的解释有①给予;向对方表示(礼节、情意等);②集中(力量、意志等)于某个方面;③达到;实现;④精密;精细。给下面加点字选择正确的解释。
专心致志( ) 学以致用( ) 匀称精致( ) 致电祝贺( )
4. 照样子,写词语。
津津有味:_________ ___________ ____________
无边无际:_________ ___________ ____________
得意洋洋:_________ ___________ ____________
5. 照样子,在横线上填入恰当的词。
(有力)的翅膀?? ( )的天空???? ( )的狮子
如毛的(细雨) ? ? 清清的( )???? 清闲的( )
6. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)润:①湿 ②利益 ③细腻光滑
A.这里的空气那么湿润。( )
B.圆润、鲜红的樱桃十分诱人。( )
(2)神气:①神情,神态 ②精神饱满 ③骄傲或得意
A.得胜后,他就神气起来了。( )
B.战士们穿上新军装,显得很神气。( )
7. 按照要求写句子。
(1)我的铅笔怎么不翼而飞了呢?(使用加点字造句)__________________
(2)傍晚,突然刮起了阵阵大风,____________________ (将句子补充完整) 。
(3)男孩们一个个欢快地跳入水中,就像________,(像什么)_________(写写男孩们的动作)。
8. 下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(??? )
A.?“你看见我的钢笔了吗?”这是设问句。
B.?“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是比喻句。
C.?“战士们怎能离开他们的阵地呢?”这是反问句。
D.?“橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢!”这是拟人句。
9. 排列顺序。
( )果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
( )下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。
( )可是,一会儿便雨过天晴。
( )一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。
( )又是一个亮堂堂的天地了。
10.填一填。
(1)因释起耒而守株,冀复得兔。
注释:①释:放下。②耒:古代用来耕田的一种农具。③冀:希望。
句意:____________________。
(2)学完《花钟》一文,我知道不同植物的开花时间与_______、_______、_________以及________有关。
(3)《肥皂泡》一文,介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的______、形状及______,也写了吹肥皂泡时的________和美妙想象,表达了作者对童年的回忆和怀念之情。
11.阅读课内片段,完成练习。
??? “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。
??? “不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。
??? 我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(???? )的神气
???( )我确实不敢碰你( )但并不是懦弱( )陶罐争辩说( )我们生来就是盛东西的( )并不是来互相碰撞的( )说到盛东西( )我不见得就比你差( )再说( )
??? “住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
??? “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
??? “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
??? 陶罐不再理会铁罐。
(1)在选文第三自然段的( )处加上恰当的标点符号。
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