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如何开一场成功的家长会 苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的根源也可以追溯到家庭”，在现实 的教育教学中我们可以发现，越是班级管理工作做得好的班主任，越 是会赢得家长得支持，而家长得支持，反过来又会推进班主任更好得 进行班级管理，这是一种良性循环，由此可见班主任与家长进行家校 沟通的重要性，而在众多的家校沟通合作的方式中，召开家长会无疑 是最常用的方式之一。 在家长会中，可以让家长通过班主任的介绍，真切感受到自己孩 子的进步，发现自身在家庭教育中可以优化的方法，有所收获，赢得 家长的信任与支持，从而形成更好的家校合力，所以，成功的班主任 总是善于通过召开家长会，展示班级成果，凝聚家长力量。 那么如何才能开好家长会呢？结合自己的学习思考与实践，总结 出一些做法如下： 一、做好动员，确定主题，选择合适时机 召开家长会的前做好学生与家长的思想动员，比如班主任可以事 先向学生与家长发放相关的调查问卷，分类收集整理学生对家长和家 长对学校，对自己孩子，对班主任与科任老师比较关心的一些问题, 再结合班级工作实际，再确定班会主题，让学生与家长明白召开家长 会的目的与重要性，从而引起学生与家长的重视，调动参与的积极性。 家长参加家长会，最想获得家庭教育的经验指导。对此，班主任可以 提前联系一些家庭教育颇为成功的家长，邀请他们在家长会上从不同 侧面总结成功的教育经验和大家交流，这样在进行经验分享的同时, 带动家长会整体互动参与的气氛。当然要注意这几项工作最好提前几 周做，以便于家长提前准备，协调时间，当然家长会的召开也要注意 时机的选择，一般比较合适的时间是开学初，考试前，学期中，学期 末这几个比较恰当的可以进行阶段性总结交流的时机。 二、精心准备，注意细节，营造良好的氛围 动员好学生家长，确定好班会主题，选择好合适时机后，就要着 手精心准备家长会的各项细节与内容,包括家长会的PPT,视频材料， 教室的布置，家长会的各项流程等。在此过程中班主任一定要注意细 节，营造温馨的氛围，比如要事先统计好有多少家长可以参加，距离 学校的远近，如果事前没怎么召开过家长会，要安排班干部或志愿者 同学在校门口做好迎接与引导，同时在班级教室门口提前张贴好家长 会的大概流程，便于家长了解。教室的布置尽可能温馨,体现平等性， 建议采用半圆型或口字型的座位安排，避免出现讲台旁边放座位让家 长难堪的现象。在教室里的黑板上要写出一些欢迎家长和家长会主题 的文字，不要过多但要醒目，在班级教室的前后的宣传栏上可以挑选 一些平时班级活动的照片和获得荣誉展示出来，也可以适当播放一首 比较舒缓的音乐，以缓解家长的拘束感，在教室的入口处提前准备好 热水，一次性杯子和茶叶，便于有需要的家长饮用。这些温馨的细节 和暖心的举动会感动家长，从而为家长会的顺利召开打好基础。 三、少讲空话，换位思考，精炼语言，讲究实效 很多家长繁忙的工作之余抽出时间来参加家长会，打心底是想要 有所收获的，所以班主任在准备家长会内容时一定要在前期收集整理 家长反馈信息的基础上找出家长们普遍关心的共性内容作为重点分 析与讲解，以考试后召开的家长会为例，考试后的家长会主要目的是 解决问题，鼓舞士气，此时不但要有学生成绩分析，还要有家长意见 反馈、科学心理辅导；要尽可能让参加家长会的家长，回去不要盲目 的批评责怪孩子，而是要站在帮孩子的角度，和孩子一起分析问题， 找到解决问题的办法，培养孩子学习的积极性。同时对于不同家长反 映的一些个性化的问题，班主任也要做好记录以便于后期的个别交流 与辅导。 至于家长会的时间尽量不宜太长，个人建议最好不超过两个小时, 一则因为不少家长时间有限，时间过长势必会降低一些家长的注意力。 二则是要预留家长会后和一些家长单独交流的时间，所以这就要求班 主任要少讲空话，多讲“干货”，语言上尽可能通俗精炼，讲究实效， 真正让家长觉得来得值，有收获！ 四、精心设计家长会的流程，留出一定的互动时间，不搞一言堂 有的班主任认为开家长会只是在完成学校的任务和要求，思想上 不够重视，准备上不够充分，要召开家长会时就临时从网上下载一些 有关家长会的课件简单修改一下拿到家长会上去用。还有的班主任做 班主任的时间比较久，认为凭借以往的经验很轻松就可以把家长会开 好，对自己的经验盲目自信，一讲到底，缺乏新意，在这样思想指导 下召开的家长会自然是难以达到预期效果的，甚至可能适得其反，让 家长对班主任的能力产生质疑，信任感与支持度下降。在我看来这些 类型的班主任，他们主观主义色彩过浓，缺乏换位思考的习惯，没有 意识到一个非常关键问题，那就是参加家长会的主体除了班主任自身 以外，还有个性化的学生和对家长会抱有高期望值的家长。有句俗语 说的好“不打无准备之仗，不打无把握之战