朋辈心理辅导.ppt

第一页，共二十七页，2022年，8月28日 情商（EQ） 　美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。 　情商的价值是无量的，情商伴随着社会人的一生，是后天培养与修炼都能达到的。 　情商需要自己去勇敢的面对自己厌恶的事情，这样你可以迅速的成长，去勇敢的面对自己所怕的 第二页，共二十七页，2022年，8月28日 朋辈心理辅导的意义——助人自助，助己自助 “认识你自己” “整合你自己” “发展你自己” 第三页，共二十七页，2022年，8月28日 看图编故事 第四页，共二十七页，2022年，8月28日 平时成绩占30%（以30分计） 出勤20分，缺课一次扣5分，累计四次缺课没有考试资格；课堂发言占5分；面试（生活发现会）占5分。 卷面成绩占70% 运用所学心理辅导理论、技术、方法完成一例辅导案例，并撰写案例报告。 考核方式 第五页，共二十七页，2022年，8月28日 课堂公约 准时出席 倾听 不评判 保守秘密 第六页，共二十七页，2022年，8月28日 课堂小调查 1、能否保证上课出勤 2、为什么选修此课 3、对课程的期望 第七页，共二十七页，2022年，8月28日 朋辈心理辅导最早起源于美国，20世纪80年代逐渐传入我国台湾，近几年，大陆地区才开始对此进行研究和开展工作。 美国福利机构开始征募一些失业人员、社会青年及可能休学的学生，给予短暂的培训，让他们担任社会福利领域的半专业协助者。 第一章 朋辈心理辅导概述 第八页，共二十七页，2022年，8月28日 第一章 朋辈心理辅导概述 美国朋辈辅导的常见项目 朋辈健康教育（peer health education） 朋辈伴读（peer tutoring or mentoring） 朋辈调解（peer mediation） 朋辈心理咨询（peer counseling） 第九页，共二十七页，2022年，8月28日 朋辈心理辅导（Peer Psychological Counseling）是从朋辈辅导（Peer Counseling）衍生出来的概念。由于翻译或文化的沿袭等多重原因，我们往往把“朋辈辅导”等同于朋辈心理辅导。与朋辈心理辅导类似的概念还有同伴教育（peer education）、同伴指导（peer tutoring）、朋辈帮助（peer helping）、辅助性咨询（paracounseling）等。 第一章 朋辈心理辅导概述 第十页，共二十七页，2022年，8月28日 朋辈心理辅导（peer tutoring）是一种新型的建设性的人际关系，是同伴之间运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧所进行的同龄人之间的心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动，其目的是使学生建立良好的社会支持系统，克服成长中的障碍，有效调控行为，形成良好个性品质，了解自己和他人，增进社会适应能力和充分发挥潜能。 大学生朋辈心理辅导则指大专院校心理健康教育工作人员鉴于服务的需求，通过在全校范围内提倡互助意识或经过挑选、培训半专业的助人者，运用大学生之间年龄相近、环境相同、经验和价值观相似等特点，让同学之间相互提供倾听、同理与经验分享，以协助同学探索自我、适应环境，增进自我成长的一种人际帮助过程。 第一章 朋辈心理辅导概述 第十一页，共二十七页，2022年，8月28日 第一章 朋辈心理辅导概述 一、什么是朋辈心理辅导: 朋辈心理辅导是指受训和督导过的学生向前来寻求帮助的学生以言语或非言语的方式，尽量少或者不给建议，提供倾听、支持及其他帮助的过程。 朋辈心理辅导是指受训和督导过的学生向前来寻求帮助的年龄相当的学生，提供具有心理辅导功能的人际帮助的过程。 第十二页，共二十七页，2022年，8月28日 1.朋辈心理辅导是在同辈、朋友之间发生的。 2.朋辈心理辅导的目的重在预防和发现。 3.突出辅导者和被辅导者的心理成长。 4.所采用的手段可以多种多样。 第十三页，共二十七页，2022年，8月28日 1.普遍性： 城市居民遇到心理问题时，有91.6%的人可能通过自己来调节，有89%的人可能通过知心朋友来调节，有84.6%的人可能是通过家人来调节。 中国人的心理调节途径按其出现频率依次是：自我调节、知心朋友、家人、同事、社会咨询机构。 2.全员性 3.义务性 4.时效性 5.直接干预性：生活在一起，直接督促，较熟，不用建立咨访关系，直入主题 二、朋辈心理辅导的特征 第十四页，共二十七页，2022年，8月28日