部编版四年级语文下册期末试卷.docx

四语期末试卷 一、看拼音，写词语。（10 分） máo yán táng ruò fū huà chuī yān niǎo niǎo ( ) ( ) ( ) ( ) fán xīng jǐn xìu fū huà bǐng xī níng shì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音，画“——”。（8 分） 应和(hé hè) 鸡冠花(guān guàn) 栖息（qī xī） 刹那（chà shà） 窥伺（shì sì） 惩罚（chéng chěng） 屏风（bǐng píng）胆怯（qiè qì） 三、把下列词语补充完整，再完成练习。(7 分) ①猝然而（ ）②不可开( ） ③( )己救人 ④小心( )( ) ⑤惊慌失( ) ⑥惊天( )地 ⑦镇定自( ) ⑧井然( )( ） 1．这些词语中，意思相反的有 （ ）和 （ ） 。(填序号) 词语 （ ）形容声势浩大或事业伟大。(填序号) 词语（ ）形容做事说话谨慎。(填序号) 四、按要求写句子。（6 分） 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 他明白了自己必须去，也就坦然地接受了这个现实。（双重否定句） 那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下子吸引住了他们。（缩句） 五、积累空。(18 分) 1．寒雨连江夜入吴，( )。( )， ( )。这首诗是唐代诗人 ( )写的，题目《 》。 后两句表现了诗人 ( 2．《墨梅》是 ( )代诗人 ( )的精神品格。 )写的一首题画诗。诗中直接描 写墨梅的诗句是( ),( ) 。 赞 美墨梅精神的诗句是 ( )， ( )。 这首诗寄寓了诗人 ( )、( ) 的高尚情操。 3．《铁杵成针》这个故事告诉我:( ) 。 4．把下列名言补充完整。 (l)天行健，( ) 。 (2) ( )，自胜者强。 (3)生于忧患而 ( )。六、阅读并完成练习。(31 分) (一)白桦(14 分) 在我的窗前， 在朦胧的寂静中 有一棵白桦， 玉立着这棵白桦， 仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里 披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。 毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着 雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞， 串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝 洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。(作者：叶赛宁) 1．写出下面词语的近义词。(2 朦胧——( ) 分) 徜徉——( ) 2．第一小节中，诗人用“ ”和“ ”写出白桦通体洁白 的形象。(2 分) 3．第二小节，诗人用“ ”、“ ”、“ ”三 个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来， 。 ”(4 分 ) 4．第四小节中，诗人将白桦置于 的映照之下，更加衬托出白桦的 （2 分 ） 5．选择合适的答案，画“——”。(2 分) 这首诗前两小节重在描写白桦的(内在气质 外在形象)，后两小节重在表现白桦的(内在气质 外在形象)。 6．读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？(至少两个)(2 分) (二)桃源洞风景区(17 分) 佚 名 我的家乡永安是个美丽的地方。它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。 来到桃源洞口，扑面而来的，是一堵(摩 磨)天的(峭 俏)壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。抬头望□险峻而又壮美□上有□桃源洞口□四个 两米见方的大字和一首古诗。诗中“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。 傍山的石径旁有一条秀丽的小溪——桃花涧。它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带。溪底的鹅卵石，色彩斑斓，纹理清(晰 淅)可见。清绿的涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一阵欢(歌 哥)笑语。 ①沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中， 融进了无尽的诗情画意。山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。往上望，便是著名的“一线天”。 “一线天”是桃源洞最著名的景观，传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为岩尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半， 于是，“一线天”便出现了。它有百米长，却不过尺把宽，只容一个人侧身而行。明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：“余所见一线天数处……未曾见若此之大而逼、远而整者。”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的