《文献检索》课程大纲（本科）.pdfVIP

《文献检索》课程大纲 课程编号：I0400714 学 分：1.5 学 时：24 （其中：理论学时：16学时；实验学时：0 ；实训学时：8 ） 先修课程：环境与安全工程导论、大学英语 适用专业：环境工程专业 开课学院：化学与环境工程学院 一、课程性质与地位 献 检 索 课 是 培 养 学 生 的 情 报 意 识 ， 掌 握 用 手 工 方 式 和 计 算 机 方 式 从 献 中获取 知 识 和 情 报 的一 门科 学 方 法 课 ，是 提 高 学 生 自学 能 力 和 独 立 研 究 问题 能 力 的工 具 课 。 献 检 索 贯 穿 了科 学 研 究 的整 个 过 程 ，这 是 高 等 学 校 学 生 必 须 练 好 的本 领 ， 也 是 我 国教 育面 向 现 代 化 、 面 向世 界 、 面 向 未 来 的 需 要 。 知 识 与 情 报 往 往 记 载 在 献 之 中 ， 因此 高校 学 生 必 须 善 于 检 索 与 利 用 献 。而 献 检 索 正 是 一 门 以 引 导 学 生 培 养 自学 和 独 立 研 究 能 力 、树 立 情 报 意 识 以及 提 高 献 使 用 率 等 知 识 为 基 础 的教 学 课 程 。 二、课程目标 本 课 程 是 在 环 境 工 程 专 业 学 生 学 完 《环 境 工 程 专 业 英 语 》 、 《环 境 与 安 全 工 程 专 业 导 论 》和 部 分 专 业 核 心 课 程 后 开 展 的一 门职 业 素 养 课 。其 主 要 目的是 让 学 生 了解 现 代 信 息 、情 报 和 献 等 的意 义 和 重 要 性 ，让 学 生 掌 握 不 同类 型 献 ，如 期 刊 献 、学位 论 、专 利 、法 律 法 规 等 的检 索 、获 取 和 管 理 方 法 ，为 学 生 毕 业 论 （设 计 ）的顺利 完 成 、学 业 进 修 、工 作 开 展 等 打 下 基 础 。其 本 课 程 的具 体 目 标 如 下 ： （一）知识目标 1.1 1 通过教学， 学生应了解信息检索的基础知识和基本理论； 熟悉不同类型 献资源的定义 、特点和区别 ； 1.2 2 掌握通过 简单检 索 、高级检 索 、专业检 索等方法 获取不 同类 型 献 资 源 和专业核心期刊； 根据检索 目的对检索结果进行分析； （二）能力与素质目标 通 过 本 课 程 的学 习 ， 学 生 应 达 到 以下 能 力 ： 2.1 1 能科 学 、有 效利用数据 库 资源进 行 献检 索 ； 并通过 献检 索 结果 的 分析具备初步研究能力， 了解、掌握相关行业的国际发展研究状况； 22. 2 能合理管理和运用 献 资源 ， 进行学术论 的书写 。 （三）素质目标 通 过 学 习本 课 程 ， 培 养 学 生 对 于 知 识 搜 索 、 主 动 探 究 的好 奇 心 。 （四）情感与价值目标 通 过 培 养 献 检 索 和 阅读 的技 能 ，提 升 学 生 获 取 知 识 能 力 和 自信 心 ，使 学 生敢 于发 现 问题 、解 决 问题 ；开 阔学 生 视 野 。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本 课 程 支 持 的毕 业 要 求 指 标 点 如 下 ： 指 标 点 2.3：通 过 献 研 究分 析 ，能够 理 解 解 决 杂 环 境 工 程 问题 的多种 途 径 ， 通过归纳 总 结 ，得 到有 效 结 论 ； 指 标 点 4.1：能够 开 展 专 业 基 础 实验 ，包 括 方 案 制 定 、样 品采 集 和 测 试 、数 据 整 理 和 分 析 、报 告撰 写等 ； 指 标 点 5. 2 ： 针对 所 要 解 决 的 复 杂 环 境 工 程 问题 ， 能 够 选 择 与 使 用 恰 当 的现 代 仪器 、制 图工 具 、信 息 技 术 工 具 和 专 业 模 拟 软 件 进 行 分 析 、模 拟 和 预 测 ， 并 了 解 其 局 限性； 指 标 点 10.3：能够 运 用 外 语 了解 环 境 工 程 专 业 及