京剧趣谈（课件）统编版小学六年级上册.pptx

;学习目标;资料宝袋;京剧常识; 课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。;驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 ;驰骋—— 战胜—— 彻底—— 显现—— 奇特—— 激烈—— ;虚拟—— 高扬—— 紧张—— 整齐—— ;对于京剧，你有哪些了解呢？; 中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。; 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。; 作者这样写的目的，是为了突出京剧的表演艺术，与马鞭这种实在的道具互相衬托，相得益彰。因而与小标题不冲突。; 然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！; 还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。; 学习了《京剧趣谈》这篇文章后，你对京剧之美有什么更深的体会吗？; 本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的 之情和对 的强烈自豪感。;小组讨论：京剧里的道具有什么特点？;课后作业;思维导图;感谢聆听