高一物理教学工作计划精选(第一学期).docx

第 第 PAGE 1 页 高一物理教学工作计划精选（第一学期） 物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实 证科学。小编准备了高一物理教学工作计划，具体请看以下 内容。 通过对教材的分析，高一物理的难点主要有以下几点： 1、大量的概念和定律。 2、教学的难度加大。主要表现在教学函数关系的复杂化、图像的运用、物理知识储备不足等。而且高中的要求较初中 有很到提高。 3、空间关系的建立。在初中只有一维的问题，高一物理出 现了平面问题甚至立体问题。 4、概念和规律较初中更具复杂性。 首先，要把握好进度，勿图快。因为有一些重点难点把握不 是很准。我在上新课之前，会向我的师傅请教，以便制作更 好的可见和教案。为了更好地把握重点难点，我在上新课之 前，先要听两节老教师的课。从老教师的讲解中体会重点难 点，学习老教师是怎样把握重点难点的。尤其在以上几个难 点的教学中，我付出了更大的努力。 第二，重在理解，切勿死记硬背。我认为在高中物理学习中， 需要记忆的东西不是很多。必要的物理概念和常数需记忆， 而大多数物理知识应在理解的基础上记忆，而不是死记硬背。 如在加速度的授课中，我就结合汽车的启动和停滞的快慢来 让同学们理解加速度的含义，而非让同学们的死记硬背加速 度的概念。这样同学们掌握的会更深刻一些。 第三，在教学中，加强观察与实验。在实验课里，我会把一 些物理现象总结、归纳的过程和同学们通过探究得到的结论 总结，等讲清楚，不草率地给出结论。使学生体会到物理学 是注重讲道理的科学。如牛顿第一定律和牛顿第二定律在运 用规律进行演绎推理时较注重对条件的判断与分析，不只是 套公式。 最后，在教学中我不会随意增加难度。如例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际。对成绩非常好的学生，可选择一些超前性的习题，而对大多物理生来讲，在高一阶段的习题仍然是对概念的理解和简单的应用。切忌总是将综合性题目拿给学生，更不要把高考的试题拿给学生，那样结果只会适得其反，打击学生的学习积极性。我的具体做法是把同学们根据前几次考试的成绩进行分类，不同类别的同学做不通难度的练习，也就是分类作业。这样才能体现学习的层次性。 以便满足不同层次学生的要求。 当然在工作计划中还有很多不足之处，望批评指出。 高一物理教学工作计划已经呈现在各位教师面前，更多精彩 尽在查字典物理网开学季专题栏目!