高中地理世界的气候学案.docx

第 2 节 世界的气候地理 第二篇 世界地 【目标解读】 应用气候成因分析的一般方法，建立世界气候分布模式图（北半球为例）； 应用气候成因分析的一般方法，理解和阐释一些非地带因素对气候的影响。 学会应用气候资料，判读气候类型并分析气候成因。 【自主学习】 1．气压、气流和降水的关系： 低气压→气流上升→降水多；高气压→气流下沉→降水少； 气流由较低纬吹向较高纬：降水多；气流由较高纬吹向较低纬：降水少。 气流由海洋吹向陆地：湿润，降水多；气流由陆地吹向海洋：干燥，降水少。2．描述气候的两个重要指标是气温和降水。 气温：冬夏气温、气温的日较差与年较差不同气候类型的气温特点 热带—终年高温；亚热带—冬暖夏热；温带—冬冷夏热；寒带—终年严寒 降水：冬夏降水、年降水量、降水的季节变化不同气候类型的降水特点 热带雨林气候---年雨型；热带季风气候---夏雨型； 地中海气候---冬雨型；热带沙漠气候---少雨型 世界气候分布 （1）．模式图（北半球为例）：在图中适当位置标注气压带、风带、冬夏季风、洋流性 质，填出气候类型名称。 1 结合教材 P24-25，理解每一种气候类型的成因、分布，会准确描述每种气候的特征 ，能正确判读各类气候所对应的统计图表等 【合作探究】 2．赤道穿过东非高原，但其气候类型为热带草原气候而不是热带雨林气候，分析其原因。 分析马达加斯加岛东侧热带雨林气候的成因。 总结归纳下列三组气候类型的分布规律及分布地区，并对比这三组气候类型的异同。 地中海气候与亚热带季风气候 温带海洋性气候与温带大陆性气候 温带季风气候与亚热带季风气候 【归纳】 形成气候的因素有：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等 【巩固练习】 读某地区气温、降水分布状况图(图 1)，回答 1-4 题。 1．甲地的气候类型是 （ ） A．亚热带季风气候 B．温带季风气候 2 C．地中海气候 D．温带海洋性气候2．甲地的气候成因是 （ ） A．常年受西风带影响 B．受副热带高压带和西风带的交替控制C．受信风带的影响 D．因海陆热力性质差异造成 3．甲地的主要农作物是 （ ） A．水稻、油菜、茶、柑桔 B．冬小麦、棉花、花生、梨 C．在小麦、甜菜、亚麻、苹果 D．油橄榄、椰枣、柑橘、葡萄 4．甲地可能是 （ ） A．上海 B．罗马 C．巴黎 D．芝加哥 下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图，读图完 气温℃ 成 5-6 题。 30 甲 甲、乙气候在地区上的分布差异是 （ ） 丙 20 乙 甲在大陆东岸乙在大陆两岸 甲在亚热带大陆西岸乙在亚热带大陆东岸 10 甲在内陆乙在沿海 D．甲、乙同处于温带大陆东岸 100 200 300 400 降水量 mm 甲气候类型区盛产的作物是 （ ） 棉花 B．甜菜 C．葡萄 D．甘蔗 读下图，甲、乙、丙、丁四个地区的气温雷达图和降水柱状图，回答7-8 题。 3 从气候条件考虑，不．适宜乙地区的农业地域类型是 （ ） A．混合农业 B．水稻种植业 C．乳畜业 D．园艺业 四个地区中，地带性植被为亚热带常绿硬叶林的是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 图 12 是“北半球气候类型分布模式图”，图 13 表示在不同纬度的四地垂直竖立高度相同的旗杆，正午时旗杆顶点的影子周年变化范围示意图。完成9-10 题。（双项） 图 13 中，由单一气压带或风带控制而形成和由气压带或风带交替控制而形成的气候类 型分别 （ ） A．m 和 b B．n 和 c C．s 和 t D．d 和 e 图 12 中 d 地区的影子与图 13 中对应的可能是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 表为四地气温、降水统计资料。读表回答11-12 题。 气温（℃） 降水量（mm） 地点 纬度 一月 七月 一月 七月 全年 ① 23°08′ 13.3 28.4 40.0 210.0 1614.1 ② 39°48′ -4.7 26.0 2.6 196.0 682.9 ③ 48°58′ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4 ④ 54°17′ 1.8 13.4 225.0 117.0 2399.0 表中四地位置，可能的是 ①——澳大利亚大陆东南部 B. ②——亚欧大陆桥西端附近C.③——大兴安岭西侧 D. ④——西经 130 度附近 4 ④地降水特别丰沛的主要原因是 来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升 B.位于中纬度地区，台风活跃 C.海陆热力差异形成的季风环流显著 D.