困难出办法课件培养在面前想方设法克服它.pdfVIP

出办法 21教学资源网整理发布： 学习目标： • 1.培养在 面前，想方设法克服它的 意志品质，而不是被 吓倒。 • 2.学习本课生 。 • 3.分角色朗读课文，能联系自己的生活 和学习实际说说克服 的事。 • ，如果你出 门在外迷路了怎么办？ 当你学习中遇到难题 怎么办？当你受伤了 怎么办？ 生字学习 •森：品字形结构。 •难：形近字有 “堆、推、准、滩、 摊、淮”等，采用换部首的方法识 记。有 “nán，nàn”两个读音。 • 凹：共5画。笔顺是：竖、横折折、竖、 横折、横。跟 “凸”相对。 • 累：上下结构，疲劳的意思。有 “léi， lěi，lèi”三个读音。 丰富我的词语库 •顺利、克服、嘶哑 •匆匆忙忙、满头大汗 • 思考：课文讲了一个什么故事？ 课文讲兄弟俩去捡柴时，车坏了。他 们首先等待别人来帮忙修车，后来自己动 手修好了车。回到家 们遇到困 难要想办法克服。 • 当 要孩子们自己去捡柴时，他们担 心什么？ • 是怎样回答的？ 交流讨论： • （1）他们捡柴顺利吗？ • 不顺利。在往回走的 ，车被一个凹陷的坑颠 坏了。 • 理解：颠，颠簸。 • （2 ）他们最担心的事情发生了，兄弟俩是怎样做 的？画记有关句子。 • （3 ） 听了他们的回答后，又是怎样回答的？ 理解 “ ”的含义 ①从 “ ， ！请来帮助我们修车吧！” 中可以看出在兄弟俩的心目中“ ”是 指什么？ 一个能帮助他们修车的人。 ② 说 “ 会帮助 的。”是什么意 思？遇到 后，就要想办法解决。不管 遇到什么 ，都能找到解决的办法 • 1.学习了课文，你有什么收获？ • 2.你在生活中遇到过什么 ？你是怎样克 服的？举例说一说。 • 3.小结：课文中的 说的没错，的确是 “ 出办法”。平时 都遇到过困 难，并且想出了克服 的办法，看来大 家都是聪明、有毅力的孩子。 故事会。 《 出办法的故事》有 趣吗？你想不想把它讲给大家 听？先自由讲，然后请认为自 己讲得很好的同学登台讲故事。 谢谢指导