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游戏化教学论文 Scratch编程让游戏化教学更精彩——以北师大版教材五年级上册“确定位置”一课为例.pdfVIP

游戏化教学论文 Scratch编程让游戏化教学更精彩——以北师大版教材五年级上册“确定位置”一课为例.pdf

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创 意 Scratch编程 ◇姚铁龙 蔡惠贻 教 学 让游戏化教学更精彩 ——— 以北师大版教材五年级上册“确定位置”一课为例 少儿编程软件是一款由美国麻省理 北方 为大区域 Scratch ” 。 工学院设计开发的编程工具 它不仅可以作为 播放视频 相传在小岛附近的海域上散落着 。 : 学生学习编程思维的工具 更可以成为教师进 各式各样的宝箱 但是只有一个宝箱里面装有 , , 行数学特色教学的助手 宝藏 那就是 号宝箱 寻宝者打算利用藏宝图 。 , 。 1 利用 能制作出各种各样的动画 并 和位置验证器来寻找这个宝箱 藏宝图能指引 Scratch , 。 嵌入数学的课堂教学中 本文将以北师大版教 方向 而位置验证器能验证宝箱的位置 。 , 。 材五年级上册 确定位置 一课为例 阐述在数 师 现在我要招募一支寻宝小分队 挑选几 “ ” , : ,( 学教学中如何与 编程结合 以及如何为 个学生 寻宝小分队请告诉我 你们从哪里出发 Scratch , ) , ? 学生提供自主探索研究的机会 生 小岛 。 : 。 教学过程 师 那我们在小岛上建立方向标 怎么到达 : : , 一 游戏导入 复习先前知识 1 号宝箱呢? 、 ——— 生 向东北方前进 : ! 师 同学们 喜欢玩游戏吗 生 喜欢 那 : , ?( : ) 课件演示 使小船向东偏北的方向前进 ( , ) 我们先来玩一个挖宝游戏 出示课件游戏界面 。( )

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