体育教育专业《羽毛球理论与实践》教学大纲.docx

PAGE 4 《羽毛球理论与实践》本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文：羽毛球理论与实践 英文：Badminton 课程代码课程性质 公共基础必修课 总学时 理论学时 实践学时 课程学分 48 8 40 1.5 先修课程 无 后修课程 专项教学理论与实践 二、主要教材（指导书）及参考用书 （一）选用教材 邵晓军主编，大学体育教程，西安电子科技大学出版社，2014年。 （二）参考书目 1.《羽毛球》全国体育院校教材委员会.人民体育出版社.2001年10月。 2.《新编羽毛球教程》杨恒，王家彬主编， \t /item/%E6%96%B0%E7%BC%96%E7%BE%BD%E6%AF%9B%E7%90%83%E6%95%99%E7%A8%8B/_blank 西北工业大学出版社。2007年。 （三）在线资源 中国大学慕课，金羽飞扬——世界冠军的羽毛球课堂（哈尔滨工业大学，陈金）。 学术期刊 1.教育研究 2.体育学刊 三、课程简介 《运动专项理论与实践》是体育教育专业必修课。本课程旨在：本课程旨在引导学生掌握掌握羽毛球运动技能，了解其技术特点、训练技巧、组织方式及竞赛规则的前提下，结合实际教学掌握基本的教学手段，能够策划比赛，解决生活中实际教学问题，在学习这些知识和方法的过程中逐步树立正确的人生观，价值观。热爱体育事业，为终身体育奠定基础，逐步提高对职业的认同感。 课程目标1：通过本课程的学习，学生达到较为熟练地运用羽毛球基本技术、战术及基本理论参加身体锻炼的能力及水平。【毕业要求3 学科知识整合能力3-1】 课程目标2：掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，能够整合资源有效的组织活动，面对问题时有良好的应变能力和表达能力。【毕业要求5 组织、应变和表达能力5-2】 课程目标3：理解学习共同体的作用，具有团队精神，学会合作，掌握体育运动对培养合作意识的基本技能与方法，同时加强学生的思想政治教育，以及遵守规则的意识和团队协作的精神。【毕业要求8 团队协作能力8-1】 四、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 基本理论、技能和方法的掌握能力 3-1具有基本技术、战术和理论基础，参加身体锻炼的能力及水平 课程目标1 组织、应变和表达能力 5-2能够组织比赛、面对问题有良好的应变能力和表达能力 课程目标2 团队协作能力 8-1具有团队精神，学会合作，掌握体育运动对培养合作意识的基本技能与方法 课程目标3 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 讲授学时 实验学时 实践学时 讨论、习题课等学时 羽毛球运动概述 讲授法 课程目标1 2 羽毛球技术 讲授法、示范法、指导法、练习法 课程目标1、2、3 22 羽毛球战术 讲授法、演示法、指导法、练习法 课程目标1、2、3 2 12 羽毛球竞赛组织与管理 讲授法、讨论法 课程目标1、2 2 2 羽毛球竞赛规则与裁判法 讲授法、示范法、指导法、练习法 课程目标1、2 2 4 合计 48学时 六、教学安排 第一章 羽毛球运动概述 【教学目标】 1.了解中外羽毛球的发展简史、起源及发展趋势； 2.了解羽毛球运动的技术分类和特点，认识到羽毛球运动的价值。 【重点、难点】 1.重点：了解中外羽毛球发展概况; 掌握羽毛球的技术分类、特点. 2.难点：对技术框架和分类的掌握 【课程内容】 1.羽毛球的发展概况。 2.羽毛球运动的特点、技术分类。 3.羽毛球比赛分类 【教学方法】 1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球运动起源与发展简史，羽毛球运动的特点、规律、发展趋势和重要羽毛球赛事。 【复习思考】 通过当前所学知识，是否对羽毛球技术分类有了整体的框架？ 第二章 羽毛球技术 【教学目标】： 1.了解羽毛球各项技术技术动作的基本结构； 2.规范掌握羽毛球运动各项基本技术和组合技术； 3.掌握羽毛球运动的相关训练方法。 【重点、难点】 1.重点：掌握各项目技术击球动作的基本结构 全场移动步伐和上肢技术的结合 2.难点：击球动作的连贯及发力原理的掌握 【课程内容】 1.握拍技术：正反手握拍。 2.发球技术：正反手发球。 3.后场技术：高远球、吊球、杀球、。 4.中场技术：抽、挡技术。 5.前场技术：放网、搓球、勾对角、推球、扑球、挑球。 6.步伐技术：由垫步、交叉步、蹬步、跳步、跨步组成。 7.单打技术：简单的球路组合，例如吊上网、杀上网等。 8.双打技术：双打的轮转配合技术。 【教学方法】 1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球运动技术的概念、分类和各项基本技术的技术分析、动作方法、动作要点、用力方法等。 2.示范法：通过教师自身示范；或指定学生进行