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第三课时生疏周长
一、学习目标
〔一〕学习内容
《义务教育教科书数学》〔人教版〕三年级上册第 83 页例 3 及相应练习内容。本节课的内容是生疏周长，教材先呈现树叶、三角板、数学课本、三角形、长方
形、正方形等规章和不规章的实物和图形，帮助学生直观理解周长的一般含义，即封闭图形一周的长度。接着，以小精灵提出“有方法知道上面这些图形的周长吗？”开放活动，让学生在解决实际问题中感悟周长的实际含义。
〔二〕核心力量
通过观看和亲身体验等活动，体会周长的含义，充分经受依据周长的含义测量图形周长的过程，培育动手操作力量，感受解决问题策略的多样性，体会“化曲为直” 的方法。
〔三〕学习目标
经受在物体外表
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